导读：科学课上，我们讨论着一个话题：蚯蚓喜欢怎样的环境。上课了，金老师拿了一袋东西来到我们的教室里。上科学课做实验最重要的是先猜测，没有了猜测，这个实验也就白做了。金...

科学课上，我们讨论着一个话题：蚯蚓喜欢怎样的环境。

上课了，金老师拿了一袋东西来到我们的教室里。上科学课做实验最重要的是先猜测，没有了猜测，这个实验也就白做了。金老师请了几个人来回答，他们都说蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，金老师说：“真的吗？”这时有几个同学以为刚刚的回答错了，楞了一下，改口道：“蚯蚓喜欢明亮干燥处。”我们笑了起来。金老师说：“那好，有了猜测，我们就来证明它对错与否，我们先来做几个实验。 金老师拿出了一个黑乎乎的小盒子，里面装满了蚯蚓，用镊子轻轻拿出了六条蚯蚓，放到了一个大盒子里。大盒子除了左边的那一半什么也不贴，还用灯光照着，其余右边四周全用黑色纸贴着，我们把蚯蚓放到中间，看它们选择哪一边？几条蚯蚓一下子从舒服的土壤到光天化日之下，也许觉得很难受，扭来扭去，蜷缩在一堆里。金老师说：“蚯蚓蜷缩在一起能减少失去水分的流失，如果一直这么下去的话，我们这个实验也就失败了。”说完，将这几条蚯蚓分开了。这些蚯蚓*分开后似乎也认命了，慢慢环顾了一下四周，向黑暗的地方爬去，不一会儿，5条蚯蚓全部爬回了黑暗处，只有一条蚯蚓例外，竟爬向了明亮的地方，爬到一个角落里缩起来。我们说它是一个孩子，不懂事走散了。然后又给了它一次机会。这一次小蚯蚓向左爬了爬，向右爬了一会，最后终于选择了正确的道路。

我们又做了另一个实验，一边盒子土壤干燥，一边的土壤潮湿，看蚯蚓会怎么样，往哪里去，最后它们都选择了潮湿的那一边。

上了这节课，我们知道了蚯蚓喜欢怎样的环境，也知道了怎样来做实验证明，并得出正确的结论。