导读：作文标题：快乐的“十一”游关 键 词：快乐十一高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为...
作文标题： 快乐的“十一”游
关 键 词： 快乐 十一 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
你看他们一个个色彩丰富，动作不一，这是栩栩如生，我可真佩服这些塑像者。走出扇博物馆，我们又来到了美食街。美食街里可热闹啦！
有的着急地看着这常常的队伍；有的从人群里挤出来，手里还有几串；有的手里拽着票子，掂掂脚看看这个店，又跳起来看看那个店；有的……弟弟看到美食可就等不及了，他的眼睛瞪得大大的，口水“飞流直下三千尺”。爸爸见了笑嘻嘻地摸摸弟弟的头：“给你买好吃的。”美食可多啦，我们一下记者去买羊肉串，一下买蚵仔煎，一下又买炸螃蟹……我们一个个吃得肚皮圆圆的，真好吃！
吃好了美食也参观完了博物馆，时间也不早了，我们该回家了。在回家的路程中，我心想：“这几年来龚振桥的变化可真大呀，这可都是我们人民智慧结晶哦！
今天的“十一游“可真开心啊！
大家如果感觉这篇文章优秀，可别忘了帮我投一票哦！
名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己全家在“十月一日”出游的快乐经过。作者是按照游玩的顺序来描述的，先是参观“扇博物馆”，接着描述的是在美食街吃美食的情景，小作者的描述比较生动细致，作文的条理性也很好。“一下子摸摸这把象牙扇；一下子又瞪大眼挤过去看看这个高大而又色彩缤纷的孔雀羽毛扇”“有的手里拽着票子，掂掂脚看看这个店，又跳起来看看那个店”“他的眼睛瞪得大大的，口水‘飞流直下三千尺’”，小作者的描述活灵活现，仿佛让读者看到了当时的情景。“声音那蛮好玩的时间竟然浪费在这里，实在是太可惜了，说完便嘟囔着进去了”这部分描述的是“我”不愿意参观“扇博物馆”，如果小作者能够在后文描述一下“我”参观“扇博物馆”时的兴奋开心的心情，才能让这部分变成“我”快乐开心的衬托。“声音那蛮好玩的时间竟然浪费在这里”，这句话可能是有笔误，感觉不够通顺。“这常常的队伍”应该是“这长长的队伍”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-2 9:28:00
关 键 词： 快乐 十一 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《快乐的“十一”游》，欢迎大家踊跃投稿。
快乐的“十一”游今天是十月一日，我们一家和表弟一起去了“扇博物馆’’.爸爸一开始去博物馆时，我很不开心，心里嘀咕着；博物馆有什么好玩的，声音那蛮好玩的时间竟然浪费在这里，实在是太可惜了，说完便嘟囔着进去了。我们一走进扇博物馆，便可以看见许多各式各样的扇子，那么多扇子，吸引着有强烈好奇心的弟弟，他就像一个没见过世面的小猴子，一下子摸摸这把象牙扇；一下子又瞪大眼挤过去看看这个高大而又色彩缤纷的孔雀羽毛扇；一下子又跑到别处去了……扇博物馆里不但有精美的扇子，还有许多拿着扇子的塑像呢！你看他们一个个色彩丰富，动作不一，这是栩栩如生，我可真佩服这些塑像者。走出扇博物馆，我们又来到了美食街。美食街里可热闹啦！
有的着急地看着这常常的队伍；有的从人群里挤出来，手里还有几串；有的手里拽着票子，掂掂脚看看这个店，又跳起来看看那个店；有的……弟弟看到美食可就等不及了，他的眼睛瞪得大大的，口水“飞流直下三千尺”。爸爸见了笑嘻嘻地摸摸弟弟的头：“给你买好吃的。”美食可多啦，我们一下记者去买羊肉串，一下买蚵仔煎，一下又买炸螃蟹……我们一个个吃得肚皮圆圆的，真好吃！
吃好了美食也参观完了博物馆，时间也不早了，我们该回家了。在回家的路程中，我心想：“这几年来龚振桥的变化可真大呀，这可都是我们人民智慧结晶哦！
今天的“十一游“可真开心啊！
大家如果感觉这篇文章优秀，可别忘了帮我投一票哦！
名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己全家在“十月一日”出游的快乐经过。作者是按照游玩的顺序来描述的，先是参观“扇博物馆”，接着描述的是在美食街吃美食的情景，小作者的描述比较生动细致，作文的条理性也很好。“一下子摸摸这把象牙扇；一下子又瞪大眼挤过去看看这个高大而又色彩缤纷的孔雀羽毛扇”“有的手里拽着票子，掂掂脚看看这个店，又跳起来看看那个店”“他的眼睛瞪得大大的，口水‘飞流直下三千尺’”，小作者的描述活灵活现，仿佛让读者看到了当时的情景。“声音那蛮好玩的时间竟然浪费在这里，实在是太可惜了，说完便嘟囔着进去了”这部分描述的是“我”不愿意参观“扇博物馆”，如果小作者能够在后文描述一下“我”参观“扇博物馆”时的兴奋开心的心情，才能让这部分变成“我”快乐开心的衬托。“声音那蛮好玩的时间竟然浪费在这里”，这句话可能是有笔误，感觉不够通顺。“这常常的队伍”应该是“这长长的队伍”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-2 9:28:00
