事例一:每当我乘车时，看到有年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我马上主动给他们让座。看到他们不再吃力的样子，我开心地笑了。
主旨：为世界充满爱而文明。
点评：让座，一个平平凡凡的举动，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。到别人家里要有礼貌，如果没有礼貌，别人会觉的这家的孩子怎么这么没有家教，有礼貌的孩子让人感到特别的温馨，特别的乖，她是自己孩子的榜样。
得分：97分
事例二：电脑迷的我经常带着明确的目标到网上获取所需的信息，制作精美的网页和有趣的动画。我每次上网时间决不会超过一个小时，决不会漫无边际、不文明的网上聊天，决不会电脑游戏玩过了头。
主旨：为上网而文明。
点评：当我们在网上冲浪、漫游在浩瀚的知识海洋中，一种无比快乐和成就感油然而生。然而网上不仅有丰富的营养，同样也存在鸦片一样的毒品。此外，虚假信息容易使人受骗；电脑游戏玩过了头，会浪费宝贵的时间；而漫无边际、不文明的网上聊天，也同样会影响同学们的身心健康。这些都是让老师们十分担心的。尽管老师常常对我们说要提高自我保护意识，做文明的小网民，但是总觉得缺乏一个总体明确的要求。现在有了《全国青少年网络文明公约》，提出了“五要五不”这一行为规范，大家一定会进一步明确什么该做，什么不该做。朋友们，任何制度、公约都要靠行为来落实。我们是自身发展的主人，我们要牢记公约，严守公约，还要积极宣传公约，人人做公约的实践者和宣传者。这样，不但自己抵制了不良影响，而且还有利于促进网络文明。
得分：98分
事例三：去年冬天的一个傍晚，天气已经非常冷了，寒风凛冽，爸妈陪我去硖石拉二胡。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到南北大道时时，爸爸将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？爸爸甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，大道两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。每一次旅游，我们将垃圾收好，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
主旨：为保护环境而文明。
点评：讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
得分：99分
事例四：在我的记忆中，经常会浮现出这样一幕：妈妈带我出去玩，汽车驶过红绿灯时，妈妈指着它，对我说：“看，这就是红绿灯。孩子，你要记住‘红灯停，绿灯行，黄灯亮了慢慢行’。” 我不仅自己遵守交通规则，还做一些自己力所能及的事情，如：看到有人违反交通规则要主动劝阻；自己制作并发放交通规则的资料；为小朋友讲解交通安全知识……
主旨：为安全而文明
创造城市安全文明的交通环境，需要大家共同维护，使遵守交通规则成为一种习惯，多多把方便让给别人，这样也就能将安全留给自己。作为我们学生，更应该遵守交通法规，知道红灯、黄灯、绿灯的要求，做到不闯红灯，不翻越护栏，过马路走斑马线，宁停三分，不争一秒。关爱生命，深刻认识到交通安全就在我们的身边。车让人，让出文明。人让车，让出安全。人让人，让出和谐。车让车，让出秩序。让我们牢固建立交通安全意识，养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。从我做起，从我们每一个人做起，从现在做起，做一个讲文明守秩序的优秀少年。
打分：100分
我们需要文明，有了文明才能创造一个和谐社会。为了我们自己，文明起来吧！
