关键词： 总能 过后 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《风雨过后，总能见彩虹》，欢迎大家踊跃投稿。
开始
八月十二日，难忘的一天，这天是我参加六级电子琴考试的日子， 天空中灼热的太阳蒸烤着大地，万物热的沸腾起来，我的心也沸腾起来，整个世界变得闷热。
一路的颠簸，让我的心加速到了极点。虽然我已经经历了不止这一次考级，虽然平时我练琴很刻苦，但是当我看到面前那么多的人参加考级，我浑身紧张的发抖。毕竟六级的考试比以前难了许多，通过的几率也少了，比我优秀的人一定很多，我真担心我考不过。
等待是焦虑的，等待是漫长。许久许久，轮到了我这一组，我是这组里排在在最后的一个。我不由地把双手放在了胸前，默默地为自己祈祷。
进了屋子，我坐在椅子上，等待着。别人哪怕有一处错误，都会让我忘记了整首曲子，心里的那份紧张让我按捺不住。为了消除我紧张的心，我的手指不停的在腿上敲击，心里默默地唱着曲子的旋律，默默的为自己鼓劲。我不停地告诉自己：“菲菲，你要把紧张化作镇定，要把平时的努力化作今天的动力，要像平常练琴一样放松，轻松的去面对，一定会坚持到最后，加油，你一定能行！”
一个接着一个的弹奏结束了，很快轮到了我，我深深地吸了一口气，坐在琴边，手指放好了位置，开始了我的弹奏。
首先，弹的是视奏曲，弹的时候不间断，不停顿。它会让你的手指更灵活。一个接着一个的音符我顺利地弹完了，该下一首大海的浪花了，优美动听的竖琴音色，大海动听的浪花完美的表现了出来，优美，悦耳。
伴奏型的曲子一共有两首，阿里山的姑娘和孤独的牧羊人，老师说这两首曲子任选一个，我选择了阿里山的姑娘，调好了音色，伴奏，速度，就要开始弹了。
手指弹动，音乐响起，那般激烈的声音在耳边回荡。跟着节奏摇摆，跟着节奏弹动。我脑海里仿佛出现了一个画面，奔涌澎湃的江水涌动着，一浪接着一浪，不停的涌进，那场面多么壮观，那声音多么激烈。顿时，心中的紧张就被抛到了九霄云外。
曲子弹完了，我看到评委老师的嘴角浮起了一丝笑容，说：“可以了，弹得很好！”我静静地离开座位，用轻盈的步伐走到了评委老师的跟前，伸出双手，深深地向老师鞠了一个躬，接过了我的准考证。此刻，我悬着的心总算落地了。因为从老师的神态和话语中我感受到了今天考级算是成功了。这么多天的努力和付出总算没有白费呀。
想想平时，我每天上午、中午、下午、晚上都那么认真地练习，有时妈妈喊我吃饭，我也顾不上。为了更准确地，毫无错误地弹出完整的曲子，我弹时让妈妈用手机录下来，弹完后再认真仔细地一个一个听，听到错误时，我会让妈妈重新把这个曲子录一遍，就这样一遍一遍地录，一遍一遍地听，直到准确无误之后，我还不忘再加强巩固几遍。
天空下雨了，不要伤心难过。振作起来，坚持前行，湛蓝的天空，缤纷的彩虹等着你到达胜利的终点。这次电子琴考级让我明白了：风雨过后，总能见彩虹。
推开门，天空中灼热的太阳变的温和了许多，世界不再闷热，我那颗紧张的心也变的平静而轻松，眼前呈现了一道缤纷的彩虹！
