导读：“轰隆隆”的餐车*滚动的声音由远及近，偶尔还有几句推餐车人员的讲话声。我知道，“小馋猫”们的快乐时光到了！“哇——”今天的饭菜是我们最喜欢吃的红烧鸡腿、青椒土...

“轰隆隆”的餐车*滚动的声音由远及近，偶尔还有几句推餐车人员的讲话声。我知道，“小馋猫”们的快乐时光到了！

“哇——”今天的饭菜是我们最喜欢吃的红烧鸡腿、青椒土豆丝、包菜炒肉丝和西红柿蛋汤。

你们看，我们班的“女大胃王”陆紫嫣，手里拿着个鸡腿，狠狠地咬向它，仿佛前世跟鸡腿有仇似的，正“吧唧吧唧”地嚼得起劲儿呢！

再往右边看，“噗——”青椒被张译文嫌弃地吐到了桌子上，嘴里还喃喃地埋怨着。“给我吃掉，不许挑食！”在老师严厉目光的瞪视下，张译文只得皱着眉头，“艰难”地一根一根地将青椒往嘴里送。

这时，整个教室突然变成了热闹的菜市场。“叮——”那是匙子掉落在地上的声音，“啪——”那是饭盆跟地面的“亲密接触”声，“呼噜呼噜——”那是马菲琳使劲儿喝汤的“美妙音乐”，“啊——”这是咱们的副班长朱荣哲同学被汤泼到后的惨叫声……

各种各样的声音充斥在四年六班的教室里。老师听得有些受不了，大声嚷道：“给我安静些，好好吃饭！”话音刚落，教室里又恢复了原样。

不过半个小时，快乐的午餐时光就结束啦！小馋猫们意犹未尽，嘴里还在“吧唧吧唧”地回味着……

【评点】

好一首“午餐变奏曲”！小作者善于观察，从身边司空见惯的生活中搜寻习作素材，画面感超强。小作者更善于描写，抓住人物的语言、动作、神态等，细腻地刻画出众多人物在午餐这一时间段中的“精彩表现”，给人身临其境之感。尤其是文中的象声词运用得当，巧妙地与题目相呼应。