根根手指，诉说着往日的温情。
坐在后门口的同学迅速举起了手，做成“v”字，原先吵闹的班级顿时鸦雀无声，过了一会儿，班主任推门而入……
食指与中指，带我回到那个懵懂的时代。每当镜头对我聚焦，闪光灯即将闪烁时，我总会举起嫩藕般的手臂，小手摆出“v”字，“咔嚓”一声留下永恒的记忆，那是天真的我并不知道“v”字是“victory”（胜利）的意思，只知道我在拍照的时候要摆出这样的造型。那个天真无邪的年纪，稚嫩的手指与纯洁的心灵，一同绽放。
三个手势，三个五彩缤纷的线，编织成了童年最美好的梦。那时我正值“七岁八岁狗也嫌”，每天总有用不完的精力。昏昏沉沉地上完美术课，一听到下课铃就像打了鸡血一般蹦起来。给自己的伙伴一个眼神，对方心领神会，两个人气势汹汹，怒目圆瞪，摆好架势，好像随时就要大打出手，脸涨得通红，就连一旁的同学都做好了劝架的准备，就在这千钧一发之际--我出石头，他出剪刀，我赢了！顿时我喜形于色，伙伴却一脸郁闷，嘴里嘟哝着：“我不服，我不服……”
每一个男孩子的心中都有一个军人梦，看着电视剧终特种兵那简明而帅气的战术手语，我们在班上也设置了四个哨卡（即两个坐在靠门的座位和两个坐在靠窗座位）。我们还制定了一套手语信号：四个哨兵中任何一个发现老师“来袭”，就会立刻发出信号，不同的手势代表不同的老师前来，同学们看到手势后立刻就安静下来并拿出作业，当老师进来看见我们认真自习而夸赞我们的时候，我们这帮小狐狸就捂着嘴偷着乐啦。在这花一般的年龄，手指陪伴着机智与狡猾并存的我们度过了这段值得回忆的初一时光。
尽管现在已经升入初二，我们不再那么幼稚，但在我拍照时，我还是愿意将我摆成“v”字，下课时也时常玩起石头剪刀布，每当看见或回忆起时，心中总会被手指里的温情溢满。
时光易逝，中考离我们不远了，我是多么希望看到同学们考入理想高中时，那再次竖起的“v”字，手指里的温情与我们砥砺前行，那竖起的“v”字与我们同在，胜利就在前方，让我们展望未来，拥抱明天！
