导读：【第1篇】2019年12月18日 雪雪中游戏我最喜欢冬天了，你一定会问我为什么呢？我会大声地告诉你，我喜欢冬天，喜欢下雪！终于迎来了今年冬天的第一场雪。上午，上...

【第1篇】

2019年12月18日  雪

雪中游戏

我最喜欢冬天了，你一定会问我为什么呢？我会大声地告诉你，我喜欢冬天，喜欢下雪！

终于迎来了今年冬天的第一场雪。上午，上第一节课的时候，老师让我们去操场上玩雪，我跟同学们的兴奋劲可想而知，我们飞奔到操场上，哇！我发现操场上白茫茫的一片，像一张大大的白色的地毯。我和同学们疯玩了起来，我们有的堆雪人、有的打雪仗、有的在画爱心……虽然天气很冷，把我们的小手都冻红了，可我们玩得好开心呀！最后，老师让我们集合，给我们拍了照片，我们可高兴坏了。时间过得真快呀！老师让我们回教室上课的时候，我和同学们都依依不舍地离开了操场。

好期待下一场雪呀！因为我喜欢冬天，更喜欢雪！

教师点评:小作者写了下雪后老师带领“我们”去操场玩游戏的活动,写出了同学们激动、兴奋的心情，语言丰富生动，情感真挚，事例真实。

【第2篇】

2019年9月11日  星期五三 天气  阴

读《秋天的雨》有感

今天，我们学了《秋天的雨》这篇课文。文章写得好美，我很喜欢这篇文章。

作者把秋天的雨比作一把钥匙，从颜色、气味、小动物的表现来进行描写。写出了秋天的雨的特点。

作者的语言非常丰富，优美。把银杏叶比作小扇子，把枫叶比作邮票，把田野比作金色的海洋……全文运用拟人手法写出了秋天多彩的颜色，好闻的气味，把小动物们过冬的表现写得惟妙惟肖。

学了这篇课文 ，我好想到田野里走一走，去看看多彩的秋天，去闻闻秋天的气味，去看看小动物们怎样过冬。

我也想和作者一样把秋天写得很美很美……

教师点评：小作者写了读了《秋天的雨》之后的收获和感受，说明小作者认真读、认真听了，加上联想和想象，把自己的感受写得情真意切。