【第1篇】
在武汉东湖之畔，喻家山脚下，坐落着我们美丽的校园——地大校园。
走进威武庄严的校门，首先映入眼帘的是那片青青草地，几条蜿蜒的小道把这大片的草坪，分成了一块块儿清新别致的翡翠。草地中还点缀着一些千姿百态、形态各异的造型树呢！看，这里一丛丛巨大的绿色蘑菇；那里像雨中撑开的花雨伞，充满着希望；远处还有一串串漂亮的“贝壳”。再往前走，就到了反映地大发展历程的“四重门”，中间的花坛里种满了娇艳的月季，五棵挺拔的棕榈树矗立在花坛*，像一群热情的主人，迎接着我们的到来。花坛四周，摆放着五彩纷呈的菊花：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，正开得烂漫。我不禁赞叹：“美呀！实在令人难忘”。
沿着大理石道，我们就来到了地大标志性景点：化石林。这里怪石嶙峋，别具一格。有的相对相依，宛如“热恋情人”；有地亭亭玉立，好似“窈窕淑女”；还有的直插云天，蓬蓬松松，像一格又香又甜的面包。最有趣的是两个低头相偎的化石，好像一格竖琴拔地而出，一旁的小石头，像一格小板凳，我不禁想坐上去，双手一挥，动听的音乐让我陶醉……最令人回忆的是哪个“小船”，凉快巨石在中间汇合，似一艘杨帆起航的帆船，记得小时候，我和小伙伴们可经常在这里“探险”。远看去，左边的化石想一个个英勇的武士，有的身材魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，昂首挺胸；有的体格健壮，体形匀称，身着战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，整装待发；还有的上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，好似随时准备冲杀……多么生动的校园！
向前几步，便看到生机勃勃的锦鲤塘。成群结队，颜色鲜亮的鱼儿们淘气地钻出水面，吐着泡泡，等我我们喂食，一片面包下去，淘气的鱼儿争先恐后，翻滚腾挪，上演抢食大战，这是我儿时最喜欢的游戏。塘边，害羞的柳树排成排，风吹过来，忙用婀娜的柳条遮住自己。
走过红军桥，是我们的另一个乐园——桂圆。放学后，小伙伴们约在一起，在这里玩游戏、捉迷藏……捣蛋的男孩有时会用力地摇着桂花树干，大叫“下桂花雨了，下桂花雨了……”这时只听到一阵阵欢笑，夹杂着尖叫；细心的女生就捡起地上的桂花，放进包里，插在头上……
啊！这里景色四季优美，这里的人们文明好客。我欢呼，我兴奋，为我的校园，为我的地大校园！
【第2篇】
是哪儿，传出香气扑鼻，令人陶醉的花草芬香？是哪儿，飘出一片片美丽的青青绿叶？是哪儿，传出天真无邪地点点欢笑？那当然就是我的学校——地大附校。
物美
走过宽敞明亮的大门，就感受到一种一尘不染的洁净。走向操场，更是可以体会到楼梯间的干净。走进教室，更是可以感觉到一种细心的精致：精心绘制的黑板报，干净整洁，十分崭新的桌椅，还有清理的整整齐齐的书柜。走向科技楼，地面更如光滑的溜冰场一样，闪着耀眼的反光……这一切，都是我们的校园无私赐给我们的干净舒适的学习环境。
景美
遥望远处，只见那活动中心后的翠绿青山，给了校园一个精彩的点缀。山中随着徐徐微风轻轻摇摆的绿树，有的是古木参天，像个目光长远的老者，仿佛树干里都隐藏着古老的故事和无穷的知识；有的则是苍翠欲滴，像一个个年富力强的小伙子，用强壮的手臂撑起一丛丛绿油油的树叶，无私地为小树们和我们的校园提供一片片荫凉；有的却是刚刚抽出嫩芽，像一个初生牛犊的小顽童，无忧无虑地享受这无尽的营养和温暖的阳光，又像一个横蛮不讲理的小少爷，享受着争夺过来的雨水和养分。
情美
那一声声天真无邪的欢笑，一句句喜出望外的称赞，那一双双炯炯有神的大眼睛，一个个欢乐的身影。是的，我们的校园里，同学老师的心灵也美。在门口的大屏上，从那一个个快乐的笑容和身影，已经可以让你体会出同学们的开朗和欢乐。走进校门，值日生则会满脸微笑地对你说一声：“早上好！”路过的同学也会有礼貌地给你打一声招呼。走过走廊，你会听到朗朗书声、欢快的笑声和紧张的书写声。路过音乐教室和机房，你会听的愉快的歌声和“啪啪”的打字声。经过后山，你会听到大自然动听的交响乐：鸟叫、虫鸣。树叶沙沙、露水滴答。
这，就是我们的校园。一个物美、景美、情美的校园，一个怡情启智、崇真善美的校园！
【第3篇】
在武汉东湖之畔，喻家山脚下，坐落着我们美丽的校园——地大校园。
走进威武庄严的校门，首先映入眼帘的是那片青青草地，几条蜿蜒的小道把这大片的草坪，分成了一块块儿清新别致的“翡翠”。翡翠草坪中还点缀着一些千姿百态、形态各异的造型树呢！看，这里一丛丛，似巨大的绿色蘑菇，娇艳欲滴；那里像雨中撑开的花雨伞，充满着希望；远处还有一串串漂亮的“贝壳”。
穿过草地，就到了“四重门”，四块不同时期的校门，揭示着地大的发展历程；中间的花坛里种满了娇艳的月季，五棵挺拔的棕榈树矗立在花坛*，像一群热情的主人，迎接着我们的到来。花坛四周，不时摆放着五彩纷呈的菊花：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，正开得烂漫。我不禁赞叹：“美呀！”。
沿着大理石道，我们就来到了地大标志性景点：化石林。这里怪石嶙峋，别具一格；有的相对相依，宛如“热恋情人”；有的亭亭玉立，好似“窈窕淑女”；还有的直插云天，蓬蓬松松，像一个又香又甜的面包。最有趣的是两个低头相偎的化石，好像一架竖琴拔地而出，一旁的小石头，像一个小板凳，我不禁想：坐上去，双手一挥，动听的音乐会让我陶醉……最令人回忆的是那个“小船”，两块巨石在腰间汇合，似一艘杨帆起航的小船，记得小时候，我和小伙伴们可经常在这里“探险”。远看去，左边的化石像一个个英勇的武士，有的身材魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，昂首挺胸；有的体格健壮，体形匀称，身着战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，整装待发；还有的上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，好似随时准备冲杀……多么生动的校园！
向前几步，便看到生机勃勃的锦鲤塘。成群结队，颜色鲜亮的鱼儿们淘气地钻出水面，吐着泡泡，等我们喂食，一片面包下去，淘气的鱼儿争先恐后，翻滚腾挪，上演抢食大战，这是我儿时最喜欢的游戏。塘边，害羞的柳树排着队，风吹过来，忙用婀娜的柳条遮住自己。
走过红军桥，是我们的另一个乐园——桂圆。放学后，小伙伴们约在一起，在这里玩游戏、捉迷藏……捣蛋的男孩有时会用力地摇着桂花树干，大叫“下桂花雨了，下桂花雨了……”这时只听到一阵阵欢笑，夹杂着尖叫；细心的女生忙拾起地上的桂花，放进包里，插在头上……
啊！这里景色四季优美，这里的人们文明好客。我欢呼，我兴奋，为我的校园，为我的地大校园！
【第4篇】
我们的校园非常美丽！走进校园，一座座高耸的教学楼矗立在眼前，一个个显眼的大字在阳光的照耀下闪闪发光，进入教学楼就可以听见同学们琅琅的读书声。在那红黄相间的小路上，摆放着各种各样的交通标志牌，审交通实践基地。太阳升起的时候，校园仿佛披上了一件金黄色的外衣，雄伟极了！
进入校园，往左走，你便可看见一排排人行横道，就像斑马身上的条纹纵横交错着，一个黄色的菱形图案似乎在提醒我们要减速。再往里走，就能看见两块高大的标志牌，一块写着“5”，表示时速5公里，另一块是表示禁止左转弯的。类似这样的指示牌还有很多，如减速、注意信号灯、危险、禁止鸣喇叭等，每一项交通路线或交通标志牌都非常逼真，让我感觉就像在校外的马路上行走一样。往前走，旧操场旁的墙壁上画满了五颜六色的交通墙画，它们把我们的校园打扮得绚丽多彩。交通护拦就像警察叔叔一样日夜守护着校园，它使我树立了当交通小卫士的心愿，墙壁上还有关于交通安全的警示语，比如一秒钟车祸，一辈子痛苦等，这更让我们意识到交通事故的可怕，我们学校真可以算是安全校园了。
沿着校园的小路再往前走，就来到了小花园。这里的花草繁多，知名的，不知名的，应有尽有。春天来了，那柔软无比的草地就像一块绿茸茸的地毯铺在地上，真是绿草如茵。那一棵棵高大挺拔、葱葱茏茏的大树巍然屹立在墙边，就象忠实的卫士一样守护着校园。那星星点点的梅花绽开了它粉中透红的笑脸，使得校园处处弥漫着淡淡的清香，真是沁人心脾。白玉兰也群芳吐艳，竞相开放，有的含苞欲放；有的舒展着它那洁白无瑕的花瓣；还有的欣然怒放，如同一位亭亭玉立的妙龄少女浮现在眼前。
我们的校园还有篮球场和塑胶跑道，一个个体育健将在这儿踢足球、打篮球，挥洒下了一道道的汗水。
这就是我们的校园——翠苑一小，一个安全又美丽的校园，等你来了，我一定带你去参观我的校园。
