导读:作文标题:好吃的香蕉关 键 词:小学四年级500字字 数:500字作文本文适合:小学四年级作文网提示:亲爱的同学们,你好!作文网拥有海量的作文范文作为参考...
作文标题: 好吃的香蕉
关 键 词: 小学四年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学四年级
老师今天带香蕉来上课,原来是要请我们吃的啊!
小朋友们开心地一蹦三丈高!
看!
我的香蕉“穿着”黄澄澄的棉衣。咦?它的衣服还有点脏,我仔细一看,它的身上还坑坑洼洼的,它可能在长途旅游的时候在车上和其他香蕉撞过,来一趟上海多不容易啊!
把它躺着看,像一个咧着嘴的小娃娃在笑,像一艘航行的帆船,还像游乐场里的跷跷板呢!
我再把它竖起来,如同一个小月牙呢!
我又把它倒过来,它像一道美丽的彩虹,像一把手枪,还像一座弯弯的小桥。我又摸了摸香蕉,它冰凉冰凉的,还很光滑呢!
我又掂了掂,沉甸甸的。看着,看着,我好像吃一口,我直咽口水,我忍不住用手把香蕉的“棉袄”脱了。这是,可爱的香蕉宝宝出现了。先让我舔一舔,没什么味儿,我又咬了一小口,有点儿甜,最后,我忍不住咬了一大口,嘴里充满了香喷喷的香蕉味。好香,好甜,好可爱的香蕉宝宝啊......名师点评:“把它躺着看,像一个咧着嘴的小娃娃在笑,像一艘航行的帆船,还像游乐场里的跷跷板呢”,小作者的联想力真丰富呀!
修辞手法用得也很贴切,令读者对小作者的香蕉的印象更加直观和深刻了。文章的角度也比较多样,小作者从视觉、味觉等多个角度来写香蕉宝宝,让读者知道香蕉不仅可爱也很美味。这篇文章语言生动活泼,让读者读起来非常轻松、愉悦,对香蕉的描绘也很细致,写得非常好。“我好像吃一口”中的“像”改为“想”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-2-26 19:29:00
关 键 词: 小学四年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学四年级
作文网提示:亲爱的同学们,你好!作文网拥有海量的作文范文作为参考,请记得阅读后搜藏本站。谢谢!
本作文是关于小学四年级500字的作文,题目为:《好吃的香蕉》,欢迎大家踊跃投稿。
哇!老师今天带香蕉来上课,原来是要请我们吃的啊!
小朋友们开心地一蹦三丈高!
看!
我的香蕉“穿着”黄澄澄的棉衣。咦?它的衣服还有点脏,我仔细一看,它的身上还坑坑洼洼的,它可能在长途旅游的时候在车上和其他香蕉撞过,来一趟上海多不容易啊!
把它躺着看,像一个咧着嘴的小娃娃在笑,像一艘航行的帆船,还像游乐场里的跷跷板呢!
我再把它竖起来,如同一个小月牙呢!
我又把它倒过来,它像一道美丽的彩虹,像一把手枪,还像一座弯弯的小桥。我又摸了摸香蕉,它冰凉冰凉的,还很光滑呢!
我又掂了掂,沉甸甸的。看着,看着,我好像吃一口,我直咽口水,我忍不住用手把香蕉的“棉袄”脱了。这是,可爱的香蕉宝宝出现了。先让我舔一舔,没什么味儿,我又咬了一小口,有点儿甜,最后,我忍不住咬了一大口,嘴里充满了香喷喷的香蕉味。好香,好甜,好可爱的香蕉宝宝啊......名师点评:“把它躺着看,像一个咧着嘴的小娃娃在笑,像一艘航行的帆船,还像游乐场里的跷跷板呢”,小作者的联想力真丰富呀!
修辞手法用得也很贴切,令读者对小作者的香蕉的印象更加直观和深刻了。文章的角度也比较多样,小作者从视觉、味觉等多个角度来写香蕉宝宝,让读者知道香蕉不仅可爱也很美味。这篇文章语言生动活泼,让读者读起来非常轻松、愉悦,对香蕉的描绘也很细致,写得非常好。“我好像吃一口”中的“像”改为“想”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-2-26 19:29:00