导读：作文标题：环绕的轨迹关 键 词：轨迹小学六年级1000字字 数：1000字作文本文适合：小学六年级作文网将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵...
作文标题： 环绕的轨迹
关 键 词： 轨迹 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
你闯进了我的世界，在扰乱了我所有的宁静后，你却，消失不见。
——题记 来自：作文大全 第一次的相遇，是在哪里？似乎，是在聊天室。百般无聊中，我去了那里。只不过，换了个身份。遇见了你，虽然在此之前曾见过你和其他人聊。但是，这次。不知为何想和你聊。于是，打出了一个招呼，你说了声谢谢。之后我便沉默，因为不知该怎么说下去。你打出“还有什么话要说么”我回复了没有。之后你说，聊聊吧，我也略有同感。或许不太相信自己怎么会这样。之后和你聊的途中，我渐渐发现自己不知何时多了笑容，以及那份，淡淡的，快乐。突然间惊讶，为何情绪拨动起来？你说大都跟你聊的人都说你很冷，但我知道，那不是。只是，属于安静。你也说，我安静。两个，都安静的人么。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 记得你说过，你喜欢周杰伦的歌曲。我问过你，做过最疯狂的事是什么，你说，喜欢周杰伦。呵，我不禁笑了。多么安静的男孩呵。最疯狂的事情，竟然会是这个。我们之间，关于周杰伦的话题，有聊过，很多吧。后来对你说过，我也比较喜欢他的歌曲。如：夜曲，夜的第七章，枫，蒲公英的约定，迷迭香 ，及轨迹 。最后这两个，是我喜欢的。不知你是否喜欢。这个喜欢，算是彼此之间的，共同爱好吧。都喜欢这个JAY的歌曲的，人么。
当你告诉我，你边跟我聊天时，便练琴。我有些诧异，呵。请原谅我说你，不太专心。提琴啊，当你对我说到它。话题变多了起来，冷言少语的你，开始增加话语。虽然不太懂，但是，明白你喜欢它的心情。这，是不言而喻的。如同，我喜欢古筝一样的心情。你对我说，不懂的音乐方面可问。我很感谢，这，是你第一次这么说话。虽然知道你不冷，也有点开朗。但是，少言寡语的你，能这么说。让我很高兴。似乎从那刻起，感觉，你是他。两个，都喜欢乐器的人么。
想起你的那句“愿意吗”心里有种暖暖的感觉。我告诉了你，我在等待那个人的到来。可我又不希望受伤，所以我排斥那个人。可你却打出，愿意让你成为那个人的话语。当时的心情，只有震惊来形容。也因如此，彼此之间都带过困扰。不过，该道歉的，是我吧。应说是，我带来的。但是，矛盾始终解除了。因为我突然间，相信，你是我要找的那个人——知己。记的认识那几天，我们一直聊很长时间。彼此都很开心吧，至少，我是这样的。
你，去哪了呢？就在不久之前，你，不再来了。对我来说，你始终是个迷。唯一不了解的人，你是第一个。不知为何，心情开始慌乱了。是害怕吗，还是。。。不知。等你，一直在等你。知己，对吧。彼此都约定好的。但面对你的不见，却还是心存悲哀~“我们，都是悲观的人啊。”这句话，你曾说过。对吧。或许是，但是，如果有了知心的人，那么，会被改变吧。
怎么隐藏我的悲伤 失去你的地方 你的发香散得匆忙 我已经跟不上 闭上眼睛还能看见 你离去的痕迹 在月光下一直找寻 那想念的身影 轨迹 ——周杰伦 《环绕的轨迹》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 轨迹 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
作文网将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。
本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《环绕的轨迹》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:环绕的轨迹》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”，请随时关注！你闯进了我的世界，在扰乱了我所有的宁静后，你却，消失不见。
——题记 来自：作文大全 第一次的相遇，是在哪里？似乎，是在聊天室。百般无聊中，我去了那里。只不过，换了个身份。遇见了你，虽然在此之前曾见过你和其他人聊。但是，这次。不知为何想和你聊。于是，打出了一个招呼，你说了声谢谢。之后我便沉默，因为不知该怎么说下去。你打出“还有什么话要说么”我回复了没有。之后你说，聊聊吧，我也略有同感。或许不太相信自己怎么会这样。之后和你聊的途中，我渐渐发现自己不知何时多了笑容，以及那份，淡淡的，快乐。突然间惊讶，为何情绪拨动起来？你说大都跟你聊的人都说你很冷，但我知道，那不是。只是，属于安静。你也说，我安静。两个，都安静的人么。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 记得你说过，你喜欢周杰伦的歌曲。我问过你，做过最疯狂的事是什么，你说，喜欢周杰伦。呵，我不禁笑了。多么安静的男孩呵。最疯狂的事情，竟然会是这个。我们之间，关于周杰伦的话题，有聊过，很多吧。后来对你说过，我也比较喜欢他的歌曲。如：夜曲，夜的第七章，枫，蒲公英的约定，迷迭香 ，及轨迹 。最后这两个，是我喜欢的。不知你是否喜欢。这个喜欢，算是彼此之间的，共同爱好吧。都喜欢这个JAY的歌曲的，人么。
当你告诉我，你边跟我聊天时，便练琴。我有些诧异，呵。请原谅我说你，不太专心。提琴啊，当你对我说到它。话题变多了起来，冷言少语的你，开始增加话语。虽然不太懂，但是，明白你喜欢它的心情。这，是不言而喻的。如同，我喜欢古筝一样的心情。你对我说，不懂的音乐方面可问。我很感谢，这，是你第一次这么说话。虽然知道你不冷，也有点开朗。但是，少言寡语的你，能这么说。让我很高兴。似乎从那刻起，感觉，你是他。两个，都喜欢乐器的人么。
想起你的那句“愿意吗”心里有种暖暖的感觉。我告诉了你，我在等待那个人的到来。可我又不希望受伤，所以我排斥那个人。可你却打出，愿意让你成为那个人的话语。当时的心情，只有震惊来形容。也因如此，彼此之间都带过困扰。不过，该道歉的，是我吧。应说是，我带来的。但是，矛盾始终解除了。因为我突然间，相信，你是我要找的那个人——知己。记的认识那几天，我们一直聊很长时间。彼此都很开心吧，至少，我是这样的。
你，去哪了呢？就在不久之前，你，不再来了。对我来说，你始终是个迷。唯一不了解的人，你是第一个。不知为何，心情开始慌乱了。是害怕吗，还是。。。不知。等你，一直在等你。知己，对吧。彼此都约定好的。但面对你的不见，却还是心存悲哀~“我们，都是悲观的人啊。”这句话，你曾说过。对吧。或许是，但是，如果有了知心的人，那么，会被改变吧。
怎么隐藏我的悲伤 失去你的地方 你的发香散得匆忙 我已经跟不上 闭上眼睛还能看见 你离去的痕迹 在月光下一直找寻 那想念的身影 轨迹 ——周杰伦 《环绕的轨迹》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
