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作文标题： 《〈皇帝的新装〉后续》课本剧
关 键 词： 课本 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
您请我来有何贵干？” 皇帝：“哈哈哈！
小小年纪就学会了骗人，长大后能有何作为！
” 小孩：“哈哈哈！
我骗人？陛下：就算我骗人，那也是托您的鸿福，向您学习。” 皇帝：“你，你，你！
（生气地）我不跟你计较，对了，你是不是那个说我没穿衣服的带头的人呀？” 小孩：“对，就是我。”（翘着头，大声回答） （皇上想治小孩罪，可不知怎么个判罪，皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名，他很恼怒。） 皇帝：“那么多人说假话，谁叫你说真话来了？你犯的就是‘说真话罪’！
” 小孩：“呀，陛下呀！
那可怎么办？” 皇帝：“哈，怕了吧？我要判你死罪！
” 小孩：“我——不——怕！
” 皇帝：“你为什么不怕？” 小孩：“我是想我死了那不就没人向你说真话了，你还能活得很耐烦吗？”（笑着说） 皇帝：“我判你死罪是肯定的了，不过我要判的是让你老死在牢内，你现在还有什么愿望吗？提出来我都答应你。” 小孩：“很简单，我想请陛下一天来看我一次，好吗？” 皇帝：“好吧！
我答应你。来人那，把这小孩给我带入牢中！
” （从此，皇帝天天去看那小孩。很多年过去了，小孩已经成了一个青年。有一天皇帝病危了，他不能去牢中看那小孩了，就把他请到床前来） 皇帝：“孩子：这么长时间来，你每天在牢里给我讲一个故事，终于使我明白了——人活在世上最重要的就是要诚实。我不行了，我决定把皇座传给你，希望你能做百姓心中的好皇帝，别像我这样抱着遗憾离开人间。” 青年（原先的小孩）：“我一定照你说的去做！
” （皇上听后高兴的闭上眼，走了） （后来，这位小孩真的成为百姓心中的好皇帝） ——幕落 教师评语：以后续的形式编课本剧，是一种独创。文章赞美的是诚实，小孩不仅自己诚实，而且因为每天给皇帝讲故事而感化了皇帝，这样的立意也富有创意。剧本的结局让小孩当皇帝，可谓想像别出心裁。作为课本剧，在结构上的安排也较完整。初学写课本剧，这算是一篇较成功的作品。
指导老师：浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根
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字 数： 900字作文
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《《〈皇帝的新装〉后续》课本剧》，欢迎大家踊跃投稿。
时间：游行结束后 地点：皇朝大殿 人物：皇帝、小孩、两个骗子 幕启： （游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了两个骗子进行绝密审讯） 骗子甲：“皇上，您不该治我们的罪，因为如果没有相信谎话的皇帝，也就没有骗子的我们。” 骗子乙：“坏就坏在说皇上实在没穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。” （于是，皇上下令追查，因为所有百姓都说了，又不好办，就下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。） 小孩 （被几个武士押着上） ： “尊敬的明辨是非的皇上，您好！您请我来有何贵干？” 皇帝：“哈哈哈！
小小年纪就学会了骗人，长大后能有何作为！
” 小孩：“哈哈哈！
我骗人？陛下：就算我骗人，那也是托您的鸿福，向您学习。” 皇帝：“你，你，你！
（生气地）我不跟你计较，对了，你是不是那个说我没穿衣服的带头的人呀？” 小孩：“对，就是我。”（翘着头，大声回答） （皇上想治小孩罪，可不知怎么个判罪，皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名，他很恼怒。） 皇帝：“那么多人说假话，谁叫你说真话来了？你犯的就是‘说真话罪’！
” 小孩：“呀，陛下呀！
那可怎么办？” 皇帝：“哈，怕了吧？我要判你死罪！
” 小孩：“我——不——怕！
” 皇帝：“你为什么不怕？” 小孩：“我是想我死了那不就没人向你说真话了，你还能活得很耐烦吗？”（笑着说） 皇帝：“我判你死罪是肯定的了，不过我要判的是让你老死在牢内，你现在还有什么愿望吗？提出来我都答应你。” 小孩：“很简单，我想请陛下一天来看我一次，好吗？” 皇帝：“好吧！
我答应你。来人那，把这小孩给我带入牢中！
” （从此，皇帝天天去看那小孩。很多年过去了，小孩已经成了一个青年。有一天皇帝病危了，他不能去牢中看那小孩了，就把他请到床前来） 皇帝：“孩子：这么长时间来，你每天在牢里给我讲一个故事，终于使我明白了——人活在世上最重要的就是要诚实。我不行了，我决定把皇座传给你，希望你能做百姓心中的好皇帝，别像我这样抱着遗憾离开人间。” 青年（原先的小孩）：“我一定照你说的去做！
” （皇上听后高兴的闭上眼，走了） （后来，这位小孩真的成为百姓心中的好皇帝） ——幕落 教师评语：以后续的形式编课本剧，是一种独创。文章赞美的是诚实，小孩不仅自己诚实，而且因为每天给皇帝讲故事而感化了皇帝，这样的立意也富有创意。剧本的结局让小孩当皇帝，可谓想像别出心裁。作为课本剧，在结构上的安排也较完整。初学写课本剧，这算是一篇较成功的作品。
指导老师：浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根
