因为疫情的影响，该正常上学的我们无奈窝在家中。所以有了‘停课不停学’——只能特殊时期特殊办法，待在家里听网课。有同学坦然接受，有同学感到无奈，还有同学抱怨麻烦。可谁知在这停课不停学的背后，老师们做了多少努力，又付出了多少的心血？
同学无奈？同学抱怨麻烦？但是，老师抱怨了吗？那是一个上午，我在科学直播课互动答题时，当时没认真分析、不加思索地选了一个答案，而且还对题目有了不屑的态度，还说“这也太没有难度了”。但——答案最后是错误的，导致我的答题名次从20多名到了120多名。这正是啪啪打脸，我的心态一下子就崩了。懊悔、恼怒，之前的所有努力一下付之东流。最后越想越来气，竟然对上课产生了反感。我心不在焉的翻看了答题榜，忽然却看到了老师的名字，我先是愣了一下，然后揉了揉眼睛，确认自己没有看错。我顿时感到羞愧不已，老师都在听课，回答问题，学习讲课老师的独到之处，以学以致用。而我呢？就只是因为回答错误就有了脾气，甚至对课堂出现了反感的情绪。我不禁惭愧地低下了头，然后重拾信心告诫自己一定要认真听课，拿下每一道题。
当直播课结束，就是每天的笔记打卡时间了。当我机械的翻看小管家查看老师布置的作业时，无意看到各科老师几乎在每个同学的作业或笔记中留言；或是指出笔记的不足之处；或者讲解作业错误的原因；或者提示应该怎么修改；还有就是对优秀作业送小红花。看着这些关注学生学习的话语，我愣住了。对于每天的‘笔记打卡’‘反馈作业’我无奈至极，又不得不机械式的完成。而老师却要对着电脑或手机同样每天检查、翻看近乎‘翻了100倍’的作业及笔记，他们反感了吗？
又想起语文老师每次布置作文后，一边催同学交作业，一边反复批改作文。有时候一些同学的字写的不是很好，用老师的话来说就是看“天书”，需要花费更多的时间和精力，导致老师批改作业时眼睛更加酸痛，累上加累。对比老师，自己晚上写作业时也是又累又困，一想到还要修改作文我就头大了，那用宋体打出来的一行行字，就像是许多只蚂蚁在上面爬，又像是是催眠的符文，扰乱着我的心神，令我头脑发昏，大脑中一片空白。更别说老师的眼睛在批改作文时有多累了。想起当时我的心中滋生了放弃的念头，准备将这件事拖到明天做。而那时我却从妈妈嘴里听到了老师关心我们的话语：‘夜深了，发现孩子们还在赶作业，都让宝贝们早点睡吧，注意身体，不要熬夜。实在来不及可以适当的推迟交，身体是最重要的！’我的心中似乎涌入了一股暖流，流遍全身，顿时睡意全无，开始大改特改，尽量精益求精。
所有老师每天不辞辛苦地布置与检查及统计作业完成情况，并且每个人的笔记老师都会一丝不苟地看过去，还会在下面留言，说出笔记的不足，这也足以展现出老师对同学学习的注重了。更有时候也会照顾同学，关注同学的身体状态，嘘寒问暖，像同学们的家长一样，这也足以称之为良师益‘母’了。
我的脑海中浮现出了李商隐的‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’这是听课不停学的背后默默付出心血的老师。没错，这就是老师，伟大的老师！无私奉献的老师！令人敬佩的老师！
