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作文标题： 缝隙里的阳光
关 键 词： 阳光 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
看过《可可西里》的那种恢弘的悲壮，却也被《上学路上》那丝坚毅地穿射缝隙的阳光所感动。来自缝隙的阳光，即使微弱，即使温热，仍让我看到新的方向，甚至，记忆中，某一处曾经坚定过的理想被再次开启。发现，自己走着的道路，也许并没有脱离最初的轨迹，只是一直没有用心欣赏那一路的风景，总害怕着那陌生的道路，未曾发现那些美好的景色。 当我们游逛在灯火纷华的街道上时，当我们埋怨生活的挫折痛苦时，当我们因为走着别人安排的道路满心荆棘时，眼前，是紧闭的手掌，没有缝隙，看不见阳光的踪迹。因为我们被过高的要求，永不满足的贪婪，自私的欲望蒙蔽着，不愿意睁开双眼，无法看清生活在镜中的真相。但，当你看到王燕那张沾满尘埃的脸庞展开自信满足的笑容时，看到那皱巴巴的24.8元在她稚嫩的小手里被释放出来时，阳光随之撒满我们灰暗冷漠的视网膜。 所有游戏都会结束，每一次捉迷藏都会将藏匿者逐一寻找出来。即使努力逃跑，现实还是会将你找出来，告诉你真相。而这便是成长。在不断的感动中，更加坚强地向前探索，即使一地荆棘缠绕，王燕为了24.8元的努力和付出，更让我们明白，为了成就自己梦想，势必经历一番长途跋涉。 《上学路上》带给我们的是微笑的教育，是在阳光下闪烁光芒的泪水的教育。真正让人深刻长远感动着的，远不是轰轰烈烈的死亡或悲痛欲绝的离别，而正是《上学路上》中让人微笑着落泪的感动。王燕需要的，不是我们的同情，不是我们的惭愧，她是将阳光的温度传递给我们，告诉我们，再细小的缝隙里，也会有灿烂的阳光撒满希望。而生活，即使悲伤，难过，艰苦，却仍充满希望，奋斗和幸福。 整部电影都是极简单的拍摄手法，幽默调皮的人物形象，将西海固特定的人情风俗和地理环境自然生成，不着痕迹地描绘在我们眼前，仿佛引领我们一起踏入了那片干涸却朴实纯净的土地。苦难的生活，并没有带给他们太大的悲哀，在他们的脸上，我们没有看带太多的忧伤，反而是一种与生活抗战，为生存奋斗，为理想坚持不懈的坚毅。所以，我们很难肆意哭泣，因为那些人们在教会我们，坚强面对生活的挑战，努力为自己奋斗，并不是件痛苦的事，即使生活带给他们过多的苦难和伤害。 温足安逸的生活，让我们拥有更多的要求，不断索求他人，索求生活来赋予自己幸福。稍有波折挫折便丧失信心，便无法微笑面对，生活从来不会无偿给予我们太多的东西，她对每个人都是公平。 下一趟的地铁停靠面前，我没有犹豫地跨入那扇门，无论接下来的旅途如何，相信只要带着对生活的憧憬和希望，让自己不断学习坚强不断尝试挑战，沿途必能收获一片美景。 当你埋怨生活，埋怨不公的时候，当你摔倒的时候，请仰起脸，伸出手掌，尽力伸展打开手指，那样，你会看到来自缝隙的阳光，看到来自《上学路上》的那一丝坚强的微笑。然后，轻拍尘土，便能再次轻松出发，开始新的旅程。
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本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《缝隙里的阳光》，欢迎大家踊跃投稿。
我说，宁愿独自伫立在地铁呼啸而过只剩寂寞清冷的地铁站下，承受来自地下的阴冷，也任性地不愿意坐上开往自己不喜欢的终点的地铁。因为我们都习惯城市的繁华，从未担心过吃饭穿衣的贫乏，所以我们喜欢逃避现实，追求自己幻想创设的天堂。那过于美好的世界，其实比玻璃更加脆弱。 被压迫在缝隙中的植物，一旦接触到丝缕阳光，便努力冲破障碍去萌芽。穿越细小缝隙，原来也能够如此深切感觉到阳光的温暖。舍弃了那些旅途，放弃登上那些过往的地铁，待到那扇门永远紧紧关闭的时候，或许，我们才会感到寒冷，才会发现，自己已经错过并失去着什么。看过《可可西里》的那种恢弘的悲壮，却也被《上学路上》那丝坚毅地穿射缝隙的阳光所感动。来自缝隙的阳光，即使微弱，即使温热，仍让我看到新的方向，甚至，记忆中，某一处曾经坚定过的理想被再次开启。发现，自己走着的道路，也许并没有脱离最初的轨迹，只是一直没有用心欣赏那一路的风景，总害怕着那陌生的道路，未曾发现那些美好的景色。 当我们游逛在灯火纷华的街道上时，当我们埋怨生活的挫折痛苦时，当我们因为走着别人安排的道路满心荆棘时，眼前，是紧闭的手掌，没有缝隙，看不见阳光的踪迹。因为我们被过高的要求，永不满足的贪婪，自私的欲望蒙蔽着，不愿意睁开双眼，无法看清生活在镜中的真相。但，当你看到王燕那张沾满尘埃的脸庞展开自信满足的笑容时，看到那皱巴巴的24.8元在她稚嫩的小手里被释放出来时，阳光随之撒满我们灰暗冷漠的视网膜。 所有游戏都会结束，每一次捉迷藏都会将藏匿者逐一寻找出来。即使努力逃跑，现实还是会将你找出来，告诉你真相。而这便是成长。在不断的感动中，更加坚强地向前探索，即使一地荆棘缠绕，王燕为了24.8元的努力和付出，更让我们明白，为了成就自己梦想，势必经历一番长途跋涉。 《上学路上》带给我们的是微笑的教育，是在阳光下闪烁光芒的泪水的教育。真正让人深刻长远感动着的，远不是轰轰烈烈的死亡或悲痛欲绝的离别，而正是《上学路上》中让人微笑着落泪的感动。王燕需要的，不是我们的同情，不是我们的惭愧，她是将阳光的温度传递给我们，告诉我们，再细小的缝隙里，也会有灿烂的阳光撒满希望。而生活，即使悲伤，难过，艰苦，却仍充满希望，奋斗和幸福。 整部电影都是极简单的拍摄手法，幽默调皮的人物形象，将西海固特定的人情风俗和地理环境自然生成，不着痕迹地描绘在我们眼前，仿佛引领我们一起踏入了那片干涸却朴实纯净的土地。苦难的生活，并没有带给他们太大的悲哀，在他们的脸上，我们没有看带太多的忧伤，反而是一种与生活抗战，为生存奋斗，为理想坚持不懈的坚毅。所以，我们很难肆意哭泣，因为那些人们在教会我们，坚强面对生活的挑战，努力为自己奋斗，并不是件痛苦的事，即使生活带给他们过多的苦难和伤害。 温足安逸的生活，让我们拥有更多的要求，不断索求他人，索求生活来赋予自己幸福。稍有波折挫折便丧失信心，便无法微笑面对，生活从来不会无偿给予我们太多的东西，她对每个人都是公平。 下一趟的地铁停靠面前，我没有犹豫地跨入那扇门，无论接下来的旅途如何，相信只要带着对生活的憧憬和希望，让自己不断学习坚强不断尝试挑战，沿途必能收获一片美景。 当你埋怨生活，埋怨不公的时候，当你摔倒的时候，请仰起脸，伸出手掌，尽力伸展打开手指，那样，你会看到来自缝隙的阳光，看到来自《上学路上》的那一丝坚强的微笑。然后，轻拍尘土，便能再次轻松出发，开始新的旅程。
