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作文标题: 教育有方的老师
关 键 词: 老师 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
天一下子变了,乌云遮住了明朗的天空,风猛烈地吹着,小树被风吹地摇摆不定,风似乎非要把小树吹断。我望着窗外,陷入沉思,回想起那件事,那件事让我重新认识了我们班的这位老师——她是一位教学有方的老师。
张老师来了。她来给我们上《桂林上水》这一课。张老师说:“请大家一边听我朗读课文,一边闭上眼睛展开想象,一起欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊,静得让人感觉不到它在流动……”我听着,想着,觉得自己仿佛已经随着张老师的手势畅游漓江。在欣赏着那静清绿的漓江水过后,老师有带领我们去观赏桂林山。老师每一句话,生动的话;每一个手势,有趣的手势:都在我们面前描绘出了那奇秀险的桂林山!连班上那几个调皮的学生都听得津津有味。 来自:作文大全 张老师讲课蕴含这丰富的感情。张老师给我们讲《小音乐家扬科》时,讲着讲着,不禁留下了眼泪这泪是同情的泪,这泪是伤心的泪。这泪是对剥削人民的人的痛恨之泪!
来源:作文网 zw.liuxue86.com 窗外,风刮得不停,小树还在风中摇摆不定。窗内,班主任老师还在对我们进行 教育, 那发自心田的热泪,似春风,似细雨,吹拂着我们这青春的花朵,浇灌着我们的心田,让我们茁壮成长。我们永远赞美你,歌颂你!
《教育有方的老师》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《教育有方的老师》,欢迎大家踊跃投稿。
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张老师来了。她来给我们上《桂林上水》这一课。张老师说:“请大家一边听我朗读课文,一边闭上眼睛展开想象,一起欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊,静得让人感觉不到它在流动……”我听着,想着,觉得自己仿佛已经随着张老师的手势畅游漓江。在欣赏着那静清绿的漓江水过后,老师有带领我们去观赏桂林山。老师每一句话,生动的话;每一个手势,有趣的手势:都在我们面前描绘出了那奇秀险的桂林山!连班上那几个调皮的学生都听得津津有味。 来自:作文大全 张老师讲课蕴含这丰富的感情。张老师给我们讲《小音乐家扬科》时,讲着讲着,不禁留下了眼泪这泪是同情的泪,这泪是伤心的泪。这泪是对剥削人民的人的痛恨之泪!
来源:作文网 zw.liuxue86.com 窗外,风刮得不停,小树还在风中摇摆不定。窗内,班主任老师还在对我们进行 教育, 那发自心田的热泪,似春风,似细雨,吹拂着我们这青春的花朵,浇灌着我们的心田,让我们茁壮成长。我们永远赞美你,歌颂你!
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