关键词： 友谊 之花 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《友谊之花，永远绽放》，欢迎大家踊跃投稿。
友谊之花，永远绽放
--读《柳林风声》有感
友谊，是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远珍惜。
--题记
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片绚丽的景色。《柳林风声》令我陶醉，使我尝到了友谊的滋味，也懂得了友谊的力量与伟大......
《柳林风声》使人百读不厌，这本书以北欧的乡间小镇为背景，描绘了鼹鼠安安、水老鼠、獾先生、蛤蟆戴利等一群动物的友情故事，反映了他们不同的性格特点和人生经历；歌颂了朋友间真诚的友谊，谴责、批判了背信弃义和以自我为中心、唯利是图的行为。
走进书中，一只只小动物被我吸引，我结实了任劳任怨的鼹鼠安安；憨厚老实的水老鼠；高傲自负的蛤蟆戴利和具有远见的老獾先生。“友谊，是动力。拥有了友谊，就可以在困难面前不孤单，在困境面前有力量。”几只动物经历了风风雨雨，它们互相帮助，一起前进，人与人之间纯真美好的情感和深厚的友谊令人感慨万千。在蛤蟆的历险中，我看到了友情的力量，对动物们珍贵的友谊而敬佩，蛤蟆高傲自负，每天迷恋汽车，被关进了地牢，在朋友们耐心地帮助下，它终于改掉了坏习惯，夺回了自己的家。
读完，我感动不已。感动在鼹鼠的大方；感动在水老鼠的老实；感动在水獭的真诚；感动在老獾的远见......獾先生在我们心里是凶猛、强烈的，但这次，我却看透了它真实、善良的内心，为了朋友，它不顾一切。鼹鼠对水老鼠的家园不熟悉，感到稀奇，便怀着好奇的心，独自闯入野森林，由于野森林的漆黑和发出的声响，使鼹鼠产生了恐惧心理，水老鼠沿着鼹鼠的脚印找到了它，此时的它们又冷又饿，发现了老獾先生的家，老獾先生见了他们后，并不凶猛，而是亲切和蔼地接待了两只动物，就这样，它们度过了愉快的一天。老獾先生外表虽凶恶，但在朋友面前却表现的那样亲切，品行美在于内心，并不在于外表。
休谟曾说过：“友谊是人生最大的快乐。”阿拉伯传说故事中，有两个朋友在沙漠旅行，旅途中他们吵架了，一个还给了另一个人一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续向前走，到沃野后停下。被打巴掌的那位差点没了性命，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑，在石头上刻了几个字：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁的朋友充满好奇：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另外一个人笑笑说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
我们身边也同样。真正的朋友，在难过时给你一丝安慰；失败时给你一些鼓励。小学五年的美好时光里，有我们每个人的点点滴滴，所有历经的风风雨雨都隐藏在友谊之花中。我们获奖时，脸上浮现的，那是喜悦；失败时，脸上浮现的，那是信心，气馁时，脸上浮现的，那是勇气......六年的美好时光即将远去，友谊之花却永远抹之不去。
友谊是珍贵的，一旦失去，生活就不会有悦耳的和音。友谊之花会让我们的生活变得更加缤纷美妙，绚丽多彩！
