孩子低低的垂了头，顶着午后的阳光迈入“鲜花咖啡馆”，聒噪的蝉鸣与鸣笛声悄然地湮没在扑鼻而上的花的馨香中。
“买什么？”一个女人放下了手中的书。“随便些什么，大概适合送给老师的。”我有些漫不经心，“平常点，不，平凡点就好。”苦笑，大家约定好在毕业典礼上送老师礼物，可平凡的我，着实不会使老师在意，或是欣赏。
女主人先是不赞同地瞄我一眼，紧接着，她用一种很温柔的、很赞同、鼓励的眼光细腻地抚摸过那些五光十色的美丽的花朵，用极为肯定的语气说道：“这里的每一株花朵，每一片叶子，都由我亲手抚育长大，就像我的孩子一样，这种感觉不比十月怀胎。”她没有用“栽培”，而是用了“抚育”这个词语。“我欣赏每一个他们，也是欣赏我自身。因此，没有什么本身平凡之物。”
“是吗?”我有些茫然，“那我怎么不像他们。”
她没有回答我这个问题，反而突兀地说起其他：“你见过紫罗兰吗？”我摇摇头诚实地说：“我不知道它。”“那我正好和你讲个故事。”女主人笑吟吟地讲述······美丽花园中的一株紫罗兰向往骄傲的玫瑰的生活，它请求造化，成功变成了一朵玫瑰花。然而，它在一场风雨过后瘫倒在地，匍匐生长的紫罗兰却逃过一劫。听完紫罗兰皇后的嘲讽后，只做了一天玫瑰的濒死的它，非但不曾后悔，反倒因自己实现理想而骄傲，最终微笑着死去。
故事说完了，她仍沉浸其中。片刻后问道：“你认为如何？纪伯伦先生这一株‘虚荣的紫罗兰’？”我斟酌着开口：“紫罗兰为实现梦想变成玫瑰花，然而她的梦想不为造化、紫罗兰皇后，及其他玫瑰花、紫罗兰所看同，因此她被所有人如敝履弃之，独自一人，直至被风雨打倒。或许在他人眼中她错的离谱，被冷眼相待，可她却因实现梦想而快活，不曾后悔过，最终骄傲地死去。至少在我眼中，她是正确的，她为自己而活。”“是啊。”她怅然，“你既懂得，她是能够自我欣赏，所以，她是对的。与其说人们都有长处，不如说每一人都值得欣赏。因此，不必迷惘，不必失落，即便如那株紫罗兰一样千夫所指，也当自我欣赏，自我排解，做一株虚荣的紫罗兰未必不是好事。”
一束香水百合递了出来，她背身又取了一株紫罗兰：“这株是送的。”然后走回藤椅上，拿书继续读着。
孩子微微一笑，抱紧了那束花，然后加快了脚步。
不久后，在毕业典礼上，孩子生性内敛，却鼓足了勇气，唱起那首耳熟能详的老歌《我相信》。尽管她唱的结结巴巴，也并没有赢得多少掌声，但她知道，她做到了，她感到欢喜。在同学们互相拥抱，互相告别后，典礼散场。她高兴地把那束百合递给老师，耳边响起一句久违的话。
“唱的不错！老师很欣赏你。”班主任笑着对她说。
