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作文标题： 品位华美
关 键 词： 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
一次次品味作家们用心描绘的精彩华章，
一会会感受考生们凝神磨出的绝美经纶，
一层层拨开诗人那突如其来的奇妙灵感。
千百次轮回使我今生遇到如此美妙的散文，马区夫人的散文《泪珠与珍珠》中提到；''眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”如此般多情真诚的语言，使我认识了悲伤的泪水，明白了空灵的心。品味美文，品味每一缕情感带来的触动。
每一篇能悟出真谛的文字，每一丝能勾起记忆的言语，每一缕能撩起心动的感觉的文字都曾深深地，静静地，真真切切地令我陶醉。没有理由的喜欢，没有终点的思念。
喜欢李白的‘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁’中透出的豪情与洒脱；喜欢李清照的‘一处相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头却上心头’中浓郁的愁情与相思；陶醉于苏轼‘但愿人长久，千里共婵娟’的美好情感，更怜惜柳永的‘多情自古伤离别，更那看冷落清秋节’中流出的伤感；对于文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’中挥洒的英雄气概与爱国情怀则是惊叹不已。喜欢很多不胜枚举，一切尽在不言中，一切尽在华美中。
固执地倾心于这种纯粹的，绝美的不加任何魅惑的华美，以情动情，以美衬美，道是朴素却华丽。不是作家的粗心留下这些感怀，不是诗人的忘却留下这些伤怀，更非我的矫情织成这篇闲文。
如水流过，留下的是品位过的淡淡的华美。
关 键 词： 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《品位华美》，欢迎大家踊跃投稿。
伴着有些萧瑟的微风，我置身于考场上自己独有的这片天空。时间悄然而逝，思绪万千，想起曾经读过的篇篇优美的诗文，心中浮起一片涟漪。一次次品味作家们用心描绘的精彩华章，
一会会感受考生们凝神磨出的绝美经纶，
一层层拨开诗人那突如其来的奇妙灵感。
千百次轮回使我今生遇到如此美妙的散文，马区夫人的散文《泪珠与珍珠》中提到；''眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”如此般多情真诚的语言，使我认识了悲伤的泪水，明白了空灵的心。品味美文，品味每一缕情感带来的触动。
每一篇能悟出真谛的文字，每一丝能勾起记忆的言语，每一缕能撩起心动的感觉的文字都曾深深地，静静地，真真切切地令我陶醉。没有理由的喜欢，没有终点的思念。
喜欢李白的‘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁’中透出的豪情与洒脱；喜欢李清照的‘一处相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头却上心头’中浓郁的愁情与相思；陶醉于苏轼‘但愿人长久，千里共婵娟’的美好情感，更怜惜柳永的‘多情自古伤离别，更那看冷落清秋节’中流出的伤感；对于文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’中挥洒的英雄气概与爱国情怀则是惊叹不已。喜欢很多不胜枚举，一切尽在不言中，一切尽在华美中。
固执地倾心于这种纯粹的，绝美的不加任何魅惑的华美，以情动情，以美衬美，道是朴素却华丽。不是作家的粗心留下这些感怀，不是诗人的忘却留下这些伤怀，更非我的矫情织成这篇闲文。
如水流过，留下的是品位过的淡淡的华美。
