导读：大家还记得我们之前学过《鲁班和橹板》的故事吗？故事讲的是鲁班看到艄公用竹篙撑船吃力，看到鸭子用脚蹼拨水后，开动脑筋发明了橹板。从故事中我们感受到了鲁班仔细观察、...

大家还记得我们之前学过《鲁班和橹板》的故事吗？故事讲的是鲁班看到艄公用竹篙撑船吃力，看到鸭子用脚蹼拨水后，开动脑筋发明了橹板。从故事中我们感受到了鲁班仔细观察、认真思考的好品质。

其实在我们班也有一个小“鲁班”，他就是王鑫涛。

一天上午，我给了他一块弃用的小橡皮，让他在放学前想办法把橡皮变废为宝，他欣然接受。给他橡皮之后，我就在想：哼哼，这可是道难题，他肯定解不了。

上午每节课下课，我都会去他的桌前看他是否有进展，只见他一直盯着橡皮瞧，左看看右看看，皱着眉头也不知在想什么，除此便没有别的行动。

中午的时候，我问他，到底有没有想出来，他也不回答我，就是左摆弄一下右摆弄一下，可是小橡皮还是那块小橡皮，仍然没有进展。估计是没希望了，于是一个下午我便再没有去看他。

一晃便是放学，我正在收拾书包准备回家的时候，他塞给了我两支带橡皮的铅笔，我这才想起来他还有一道难题没解呢。看着两支铅笔，我傻眼了，小橡皮被切割成了两个更小的方块安装在了铅笔的尾部。“你是怎么想出来的？”他略带得意：“很简单，等写错字再去找橡皮出来用多不方便，而且铅笔上装上橡皮还能起到保护作用，既保护铅笔又能防止铅笔戳到眼睛发生意外，岂不是方便又安全？”仔细想想，他果然说得挺有道理呢！

我在想，古有鲁班，现有王鑫涛，真是个会思考的“牛人”。