导读：作文标题：呵！*发挥！关键词：发挥*小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：https://Zw..com本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《呵！*发...

作文标题： 呵！*发挥！
关键词： 发挥 * 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw..com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《呵！*发挥！》，欢迎大家踊跃投稿。

呵！*发挥！

“别紧张，*发挥就好，发挥出自己的正常水平，没事的！”老师似安慰似鼓励的话慢悠悠地传进我耳朵里……
“百年老字号，千年这句话；历经沧桑而不衰，亘古不变的永恒啊！”我心里现在就只有这个感叹了。心里纠结着：“*发挥？正常水平？我倒是想啊，天知道每次我一考试就自乱阵脚，考试那前一半小时简直就是煎熬，复习也复习不下，静心更是不知“飞”哪去了，像是一只无头苍蝇，一会儿翻翻书，一会儿戳戳手，搞得其他同学也跟着紧张起来了……老师这话不又给我揽上一重大包袱嘛！”

习惯性的，老师总会在考试前给我们说上这么一句话，因为担心？因为怕我们紧张？因为不安？几乎种种缘由都是理由，我们能谅解、体谅，可是起码这么一句话让我们有了不落后的动力，又或者说是给了我们一个提醒，因为我们知道做到老师说的这样又谈何容易，我们不是圣人，一个心态不稳，便会被人赶超在前，所以时时刻刻都得做到“全力以赴”，这种警戒心时时刻刻都充斥着我们的心，因为谁都不想落后，谁都不想让那一双双期盼的眼睛霎时黯淡，转变为失望！
不仅仅是老师，还有父母、朋友，知道他们想给我们以力量，可是，他们却不知道，他们这句话已在无形中施加给了我们压力，因为不想让他们失望，因为有了那么一点起码的进取心，所以有了负力！
真的，“*发挥就好”，其实，“发挥自己的正常水平”，又谈何容易！我们是幸运儿，他们懂得在我们失败后给予鼓励，懂得在我们挫败后掩藏起他们的“失望”．．．他们懂得在事后弥补，这已经足够了．．．．
那么，“别紧张，*发挥就好，发挥出自己的正常水平，没事的！”这句话的份量我们便能承受，我们可以“自我转换”，施加压力为动力，不是吗？！

星星：这是一篇考后感，也算是……一篇日记吧！期待博友们支持！对了，下面的图图按上面的“心”会有惊喜哦！