导读：今天上午，课外英语课，我一进教室门就看到一张生面孔。在我们这个课堂，一有新同学加入，每个同学都要做纯英文的自我介绍。随着年级的升高，自我介绍的要求也越来越高。果...

今天上午，课外英语课，我一进教室门就看到一张生面孔。在我们这个课堂，一有新同学加入，每个同学都要做纯英文的自我介绍。随着年级的升高，自我介绍的要求也越来越高。

果不其然，一上课，老师就要求我们尽已所能地介绍，包括爱好、性格、特长等等。

“想讲啥，就讲啥！”老师温和地说。

虽然听起来很简单，却没有一个同学带头站起来。都你看看我，我看看你，巴不得有人先举手。

终于，小陈怯生生地站了起来，他抹了抹额头上的汗珠，说：

“大家好，那个，那个我叫鲍伯，那个，那个……”

他有些语无伦次，挠了挠头，尴尬而不失礼节的笑笑：

“还有，我喜欢喝牛奶……我……”

他的声音小了下去，就像一个正在接受批评的小孩子，手紧捏着衣角，额头上又渗出了汗，他用手又去抹了抹，嘴角僵硬地扬起，傻笑道：

“嗯，呵呵，哈……”结果他就这样笑了一分钟，直到老师叫他坐下，才仿佛被 “解冻”了。

有了先例，同学们胆子也稍大了一些。小哲是班里公认的“学霸”，他一站起来，教室里立刻就安静了下来。本以为他会好好地秀一番口语，没想到他报完自己的名字之后，竟也抓耳挠腮起来，脸瞬间憋得通红，如猴子屁股一般。他像挤牙膏一样挤了半天，也没能挤出一句话，又是抠桌角，又是敲桌面，最后突然冒出一句：

“请给我掌声。”然后，他就在同学们的掌声中，如王者般坐了下来。

第三个同学更是干脆，直接报了姓名，再一句“That’s all”就跌坐在椅子上了；第四个同学……

本来很简单的自我介绍，在今天这堂课中竟成了“空牙膏包装”，任你如何挤，就是奈何不了它。最后还是英语老师给出一个方法，她说：

“我看，你们下次还是报数吧。”

我们都笑了。