导读：矛盾无处不在，就在今天中午，我们班的同学还闹了一点小矛盾。此时，我闻声赶来帮他们调解。我先了解了一下，情况是这样的。杜展鹏怒气冲天地说：“是赵梦佳先打人的，我才...

矛盾无处不在，就在今天中午，我们班的同学还闹了一点小矛盾。此时，我闻声赶来帮他们调解。

我先了解了一下，情况是这样的。杜展鹏怒气冲天地说：“是赵梦佳先打人的，我才骂她的。”赵梦佳又说：“是他们昨晚骂我‘狐狸精’，今天中午又骂叶雨鑫‘白骨精’的，所以我才打他们的”。我问杜展鹏和胡锐，赵梦佳说的对不对？胡锐说：“对，我骂她们的，但是杜展鹏没有骂，杜展鹏是她们打过我们之后才骂她们的”。

通过了解，胡锐先骂人的，然后叶雨鑫说告诉老师，不跟他们斗，但是赵梦佳不听非要打他们一下才解气，然后杜展鹏才骂她们的。由此看来，只有叶雨鑫做的对，其他人都有错。于是，我先把杜展鹏和胡锐叫到一旁，心平气和地对他们说：“你们是男子汉 ，要让着点女生，不然怎么叫男子汉大丈夫呢？你们说对不对？”他们听了顿时脸就红了。我又把赵梦佳叫到了一旁，温柔地 的 对她说：“我们是女生，像男生那样打打杀杀的多不好啊！如果他们总是惹你，你可以告诉老师，让老师修理他们呀！”赵梦佳听了后脸也红了，我以班长的身份对他们进行了一番劝解。然后又把他们聚到了一起，对他们说：“我们能在一个班也算是一种缘分，今年过去了，我们就六年级了，就要分班了，所以我们一定要珍惜在一起的美好时光啊！”他们听了我的话都互相道了歉，并且都认识到了自己的错误，决心以后和每个同学都和睦相处。

第一次当调解员感觉还不错，我想只要方法得当，问题就会迎刃而解。

★作文点评：

作文记叙了一次小作者在同学中化解矛盾，加强团结的过程，内容和主题比较有意义。作文对小作者调节的过程写得比较清楚细致，突出了小作者以理服人的经过，而对发生冲突的原因，可以简单概括一些，不必像作文中那样繁琐。全文语言通顺，记叙清楚，中心突出。