导读：作文标题：处处留心皆学问关键词：留心学问小学二年级本文适合：小学二年级作文来源：本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《处处留心皆学问》，欢迎大...

作文标题： 处处留心皆学问
关键词： 留心 学问 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：

本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《处处留心皆学问》，欢迎大家踊跃投稿。

处处留心皆学问

NO.1 说话的艺术

早上，我到老师办公室去交英语作业，英语老师问及昨天背书的情况时，我开玩笑地说：“他们‘逃跑’了！”英语老师的眉头皱了一下，说：“那就让他们一会儿过来背吧。”声音中隐隐含着一丝失落。

这时，语文老师走过来，对我说：“行慧超，你这样说，就影响了英语老师()的心情了吧！如果你说‘他们带着书回家背了’，那结果就不一样了，最起码，老师的心情不会被影响。”

我若有所思地点点头。

NO.2 被忽视的细节

周末去买豆浆，忽然发现杯体既整齐又凸凹不平。为什么不造成光滑的呢？我脑子里瞬间冒出了这个问题。

我自己思考了一会儿，对爸爸说：“我知道他问什么要设计成这样的了。第一，光滑的杯体拿着容易脱手，凹凸不平的拿起来比较稳；第二，如果杯体是光滑的，那么手掌接触杯体的面积就大；如果里面的豆浆很烫，那么就容易烫到手，但制成凹凸不平的话，手掌接触杯体的面积相对来说比较小，就不那么容易烫到手了！”

NO.3 点睛之笔

课堂上，我们在练字。我一笔一划地描着，描到了一个“看”字时，我忽然发现，如果这个“看”的那一撇撇到位，那么这个“看”字，就很漂亮。这也许是老师常说的：“要看好字的结构，就能把字写好。”

我继续向下写。又看到了一个“方”字，这个“方”的一撇也至关重要，如果向上一点就不好看了。

就和写作文一样，要有“点睛之笔”，这样文章就会得到升华。

多姿多彩的生活，隐藏着各种各样的学问。寻找吧，探索吧，学习吧！