导读:作文标题:渔家乐关 键 词:渔家乐初中初一750字字 数:750字作文本文适合:初中初一作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只...
作文标题: 渔家乐
关 键 词: 渔家乐 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
平时,我们吃的鱼都是买的,现在能有机会瞧瞧怎么捕鱼,谁不高兴呀?在走去码头的路上上,大家三五成群地议论着,都掩盖不住自己的喜悦。 上了渔船,大家更抑制不住自己的欢乐,纷纷拿出照相机,你拍我,我拍你,大家希望欢笑声像是集结令似的让鱼儿们游入鱼网之中。这时,我发现渔夫拿出了一个木板和二个木棍,在一旁大声地 敲,我的好奇心驱使我去问渔夫:“你为什么敲木板呢?”“敲木板是为了让鱼儿受惊吓,像无头苍蝇一样乱游,游进我们的鱼网中!
”“哦!
”我说。 收网了,大家纷纷集中在渔夫周围,看着琳琅满目,大小不同的鱼儿们[包括虾和螃蟹],渔夫们笑了。可是我又发现,鱼儿从鱼网上摘下来后放入水桶后,不过一会就死了,真是扫兴,让我看到了 “尸体”,我就问:“鱼怎么这么快死了?”“因为鱼的生命力弱,加上从鱼网上拿下来要花时间,鱼在这些时间里没有水喝就死了!
” 过了不久,我和几个大人带着自己的“战利品”,走在码头上,一边谈话一边欢笑,整个码头沉浸在一片欢声笑语之中……名师点评:这篇文章最大的亮色就在于小作者的语言生动有趣,自然流畅,“你看,高山笑得咧开了嘴,大海乐得直不起腰,我们在春姑娘的带领下来到了大海边”,“平时,我们吃的鱼都是买的,现在能有机会瞧瞧怎么捕鱼,谁不高兴呀”,让读者从文章一开头就仿佛看到了一个生机勃勃的春天,同时也看到了一个活泼爱笑的小作者。文章的标题是《渔家乐》,小作者抓住了“乐”这个字,将整篇文章的氛围都营造得很欢乐,去码头时的喜悦,上了渔船照相时的欢乐,打捞到鱼儿时渔夫们的笑容,还有归途上的说笑,通篇都给人一种欢乐的感觉,小作者抓准了重点,让读者们看了文章之后心情也轻松明亮起来,很不错!
“大小不同的鱼儿们[包括虾和螃蟹]”改为“大小不同的鱼儿们,还包括虾和螃蟹”。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-19 11:12:00
关 键 词: 渔家乐 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《渔家乐》,欢迎大家踊跃投稿。
在春风的吹拂下,大地换上了迷人的新装。春天以诱人的绿色和优美的景色吸引着人们。你看,高山笑得咧开了嘴,大海乐得直不起腰,我们在春姑娘的带领下来到了大海边。 在这儿,大家都玩得不亦乐乎。我们要上渔船捕鱼,这多新鲜呀!平时,我们吃的鱼都是买的,现在能有机会瞧瞧怎么捕鱼,谁不高兴呀?在走去码头的路上上,大家三五成群地议论着,都掩盖不住自己的喜悦。 上了渔船,大家更抑制不住自己的欢乐,纷纷拿出照相机,你拍我,我拍你,大家希望欢笑声像是集结令似的让鱼儿们游入鱼网之中。这时,我发现渔夫拿出了一个木板和二个木棍,在一旁大声地 敲,我的好奇心驱使我去问渔夫:“你为什么敲木板呢?”“敲木板是为了让鱼儿受惊吓,像无头苍蝇一样乱游,游进我们的鱼网中!
”“哦!
”我说。 收网了,大家纷纷集中在渔夫周围,看着琳琅满目,大小不同的鱼儿们[包括虾和螃蟹],渔夫们笑了。可是我又发现,鱼儿从鱼网上摘下来后放入水桶后,不过一会就死了,真是扫兴,让我看到了 “尸体”,我就问:“鱼怎么这么快死了?”“因为鱼的生命力弱,加上从鱼网上拿下来要花时间,鱼在这些时间里没有水喝就死了!
” 过了不久,我和几个大人带着自己的“战利品”,走在码头上,一边谈话一边欢笑,整个码头沉浸在一片欢声笑语之中……名师点评:这篇文章最大的亮色就在于小作者的语言生动有趣,自然流畅,“你看,高山笑得咧开了嘴,大海乐得直不起腰,我们在春姑娘的带领下来到了大海边”,“平时,我们吃的鱼都是买的,现在能有机会瞧瞧怎么捕鱼,谁不高兴呀”,让读者从文章一开头就仿佛看到了一个生机勃勃的春天,同时也看到了一个活泼爱笑的小作者。文章的标题是《渔家乐》,小作者抓住了“乐”这个字,将整篇文章的氛围都营造得很欢乐,去码头时的喜悦,上了渔船照相时的欢乐,打捞到鱼儿时渔夫们的笑容,还有归途上的说笑,通篇都给人一种欢乐的感觉,小作者抓准了重点,让读者们看了文章之后心情也轻松明亮起来,很不错!
“大小不同的鱼儿们[包括虾和螃蟹]”改为“大小不同的鱼儿们,还包括虾和螃蟹”。(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-5-19 11:12:00