关键词： 游乐 多彩 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《收获多彩暑假——游乐篇（二）》，欢迎大家踊跃投稿。
“额！”我伸了个懒腰，慢慢睁开眼睛，晃晃头清醒一下，入耳的还是那十分熟悉的电视声。“马上就要到地方了，别睡了。”江浩田提醒道。于是，我整理一下衣服，打起精神，长舒一口气，对自己说：“加油！”
过了一会儿，路不那么坎坷了，不经意地向左面的窗户一看，几个醒目的大字微笑着正望着我——漂流码头。只见一辆辆大卡车不断地往码头运送橡胶船和木棍。橡胶船供人们玩漂流，木棍为人们排忧解难：在搁浅的时候，可助一臂之力，并脱险。在看排队处，人山人海算不上，但也已经把排队通道挤得水泄不通了。
镜头移到我们，我们几个男生在车上准备了一番，大家要光着脚前去，为了不弄丢拖鞋、弄湿运动鞋嘛！谁料，下车就是一片石子地，虽然短暂，但一路的哀嚎声还是少不了。
大家为了增加漂流的可玩性，在商店买了水枪和小水桶，要在水流缓慢的地方打打水仗，凉快凉快。一切准备妥当后就去排队。就在这个时候，一直在我心里地位很高的强哥，闹出了笑话。当时是在排队嘛，明明已经可以向前走了，强哥却止步不前，用恐惧的眼光看着地面。我们好奇的看向地面：一只多足类的小虫正悠闲地爬行着。这时，强哥说：“我最烦这种多足类的虫子了，看着恶心，给我赶走它。”可是，我们都光着脚，无人敢踩，又无人敢抓，正当我们绞尽脑汁想办法时，一名女生（穿着鞋的）大胆地，迅速地干掉了小虫，强哥这才挪动了步子，人群又慢慢地涌动起来。
等着等着，盼着盼着，终于到了我们登船漂流了。管理员告诉我们：每条船做两个人，两个人之中的一个要拿一根木棍，每个人都要穿上救生衣，然后依次上船。那时的我正在旁边悠闲自在地涮着脚，谁知错过了队伍，一共27个人玩，两人一组，我最后上船，自然是没有搭档，独自一人乘船漂流在湍急的水流上。起初还有些胆怯，害怕自己会翻船，可令我万万没有想到的是——我竟然那么有划船天赋。
为了便于观察，我左划一下，右划一下，始终使自己面向前方，一会儿的功夫就追上了强哥。正得意时，突然发现前面有一堆人在岸上站着，自己的船放在一边，手里拿着小水桶。“妈呀，打水仗怎么人人都打。”我惊呼。怎么办？只能趁他们在泼别人时，趁机溜过去了。我心里打好了如意算盘，正准备行动时。一位眼尖的大妈看见了我，大声喊道：“看这个小伙子，快来啊！。”
结果一堆人把目光投向了我。唉！你看见就看见呗，为啥还要嚷出来啊！最后，我被整得混身湿透，惨不忍睹，半天睁不开眼。吃到了苦头，我开始小心起来。过了一会儿，又是一群人用充满期待的眼光望着我。我呢，索性跳下水，用船的浮力靠边滑了过去（胆小勿试），侥幸躲过了那帮人才安心地靠岸上船再下水。
就这样，我以飞快的速度前进着，竟然超过了漂在第一的啦姐。正在我得意洋洋之时，突然发现一位叔叔在岸上跺脚，好像很着急的样子，看到我后还不时地向我挥手。
我仔细一琢磨，这位大叔肯定需要帮忙。于是，我向岸边靠过去，果然不出我所料啊！大叔高兴地上了我的船，开始讲述他的不幸。他说：他的船翻了，女儿和自己同时落水，两人都受到了大小不同的伤害。（这位大叔的腿划开了口子，看样子还挺疼）。但女儿被其他船接走了，剩下自己等待着像我一样的单人船。听完遭遇故事，他就开始感谢我，并帮助我舀出船里的水，并成功指挥我穿越了一个桥洞。
接下来，我们又碰到一个支流，加速了我们漂流的速度。大叔告诉我：过了支流，离终点就不远了，我和大叔配合得恰到好处。每当大浪袭来的时候，都被我们及时地挡了下来。我们的小船依然逍遥自在的继续前行着。就在我还悠哉悠哉的划着小船，就在我还希望出现惊险刺激的大浪来袭的时候，小船竟然不听我的命令了，悄悄地靠向了岸边。
猛然回头，才知道是岸边的工作人员在用长棍帮助我们靠岸呢。怎么，这么快就结束漂流了吗？
“快看，就是这个小伙子，救我上岸的！”循声望去，是被我搭救的那位叔叔，又是对我一番感谢！还不停地跟家人诉说着我们乘船的一路。心里不免也有些沾沾自喜了。
我想：这次漂流，是我这个暑假，最难忘的一次出行，因为没有家人陪同，是我第一次和同伴们同行；也是我最开心的一次出行，因为我是天生的划船能手；（呵呵，有些自恋喽！）更是我收获颇丰的出行，让我知道了帮助别人，也快乐自己哦！
自评：这个暑假，妈妈没有时间和我去旅行，恰好街舞班组织了这次漂流游玩的活动。妈妈同意我单独出行，我也证明了自己能行！
漂流真得很棒，写下来和大家一起分享！
