关键词： 让我们 领奖 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《领奖后想到的——让我们的奖励得到升华！》，欢迎大家踊跃投稿。
难忘2009年4月25日，我终于站到了领奖台上，心里真是吃了蜜一样甜，妈妈说我的脸上就像开了花一样美，真是激动呀！在这里我要再次感谢校信通的叔叔阿姨给了我这样的机会，感谢评委老师对我的鼓励，感谢我的李老师带我们走进了这片天地，感谢爸爸妈妈把我的一篇篇日记打到了博客上，还要感谢博友们对我的支持。
再看假期里我写的第一个日记本，那时候我整天都为写日记找内容，要不是为了得到李老师的表扬，我真不想写了，妈妈为了鼓励我，和我一起找内容一起构思，我坚持写了20篇日记，但每一篇日记内容都不多，篇幅短。现在，再看我这个学期以来的日记，内容丰富多了，篇幅也长了，还用了不少好词呢。在坚持写日记或说博文的这一段时间以来，我对写博可是越来越喜欢了，由以前的不知道写什么，到现在有写不完的内容：可以写对我们语文课文的仿写，如我写的仿写《春雨的色彩》、
仿写小诗《春天来了》等；对课文的续写，如续写《小松鼠找花生》、续写《荷叶圆圆》等；对课文的改写，如《乌鸦喝水》新传等；看图写话；做小实验的记录；种植观察内容；奇思妙想，这一个内容是受博友土豆的启发得到的；自编童话故事；写自己的收获或教训，还能给自己以信心或提醒，如《我要这样检查》 等；数学日记；语文预习日记；还有写读书笔记..........现在我的日记内容真是随手都有，到处都是，而且，妈妈接送我上下学的路上，我们的饭桌上等都变成了我说博文的地方。这些变化都是在写博的鼓励下、李老师的激励下，我自己的坚持下，取得的，我想对现在还没爱上写日记的小朋友说，坚持多读书，坚持写下去，不用多长时间，你的脑子就能变得装满内容，而且越写越愿写，越写越精彩！说到写读书笔记，妈妈让我再重点说说，因为这项内容我上学期一篇都没写，妈妈说她以前也不会写。自从我们被评上了书香家庭，看到了杨卫平的老师点评：寒假里，培养小学一年级的孩子坚持写20篇日记，真是不容易！是的，一个优秀的孩子背后，一定有一个或者一对辛勤付出的家长。孩子日记的内容覆盖面很大，有游戏，有感想，有总结，有仿写，还有生活中的有趣反话，母子间的真诚交流，真可谓精彩纷呈，引人入胜。遗憾的是，阅读书目少，家长作品少。 妈妈和我一直反复读了好多遍，妈妈说：“杨老师给我们总结的真好，既给我们总结了经验——以后还要坚持写，内容还要丰富；杨老师又给我们指出了以后的努力方向——以后不仅要一如既往地坚持每天的半小时读书，还要留下读书的痕迹，写一写读书后的感想，后一条最为重要。”从看到杨老师的点评后，我每读一篇文章，妈妈都让我说读后的感受。起初我不知道说什么，妈妈让我看了许多博友的读书笔记，比如袁浩洲哥哥的读书卡，月月的读书感想等，起初还需要妈妈给我提示一些问题，让我根据问题说，现在我有时不用妈妈的提醒就能说了，有时妈妈还夸我的感受深呢，还说如果写下来打到博客上，说不定能得到校信通的小红花呢。我现在还最喜欢每读完一本书后，根据文章内容写续集或仿写呢。如前几周我和妈妈共读了绘本《小熊维尼欢乐节日故事》，我喜欢上里面的维尼和它的朋友
们，我就想让它们来咱们中国过我们中国的节日，妈妈说这样也能让外国的小朋友见识见识我国传统节日的风俗，于是亲子共读《小熊维尼欢乐节日故事》的启示——我们也来写《小熊维尼来中国的节日故事》系列 ，就由我口述兼绘画，妈妈打字来完成了。目前我们已完成了《小熊维尼来中国的节日故事》系列（—）《小熊维尼春节故事1——过新年的准备》、《小熊维尼春节故事2——最有特色的对联》、 《小熊维尼春节故事3——各种口味的饺子》、《小熊维尼春节故事4——放鞭炮》这4篇文章，而且都被推荐了，读着博友们的评论，我更是美，我还要写下去，因为好多博友都说还等着看呢。上周我和妈妈又共读了《舒克和贝塔历险记》我被这两只驾驶着飞机和坦克的小老鼠吸引了，我也不甘示弱，要和小作者比一比，于是我就想让我的两只蚂蚁驾驶着我研制的神州九号和神州十号遨游太空，考察南极，飞到南美洲去见我现在最想见到的食蚁兽........我还要写它们在那都发生了哪些有趣的事。妈妈回到家把我们的大奖状贴在了比较显眼的墙上，还告诉我，记住今天，当你遇到困难时，想想今天，让今天的领奖给我自信，什么时候都要坚信努力我就是最棒的！让今天成为我成功的起点，我不懂什么是成功的起点，妈妈说就是让这次的成功当第一，以后引出更多的第二成功、第三.成功......妈妈还给我讲了《伤仲永的故事》，让我不要骄傲。我当时就说：“妈妈，你放心吧，我不会满足现在的，我还想当阅读天使呢，我也要争当愽腕啊！”我以后一定要坚持每天的半小时读书，每星期至少写三篇日记，星期6和星期日口述较长的读书笔记。
（妈妈的话：这次引导孩子说这篇文章，目的在于其一是让孩子学会感恩，感谢校信通、评委、李老师以及父母；其二，让孩子总结一下写日记的方法，总结自己在这方面进步的原因，孩子总结的挺好；其三，让他意识到这次获奖是评委对他的鼓励，我们还差得很远，还得使劲努力，特别是读书笔记方面，自从我领着他反复读、认真领会杨卫平老师的点评后，这学期他在这方面进步了不少，还让我加油呢，说家长的作品也要争取多写。其四，让这次荣誉给他自信，但不能骄傲；最后也是最重要的最重要的还是让他能坚持读书，坚持写博！另这篇文章在周六下午孩子去学篮球的时间我就思考怎样将这次奖励的意义升华，星期日孩子又去学书画，.就再接孩子回来的路上，我就让孩子说说他的想法，我又给他穿插了两三个问题，没想到挺顺利的，就在回家20多分钟的路上构思成功，回到家我又让他对比了两个日记本，就由他口述我操作的方法，出炉了上篇文章。借用博友们的照片，谢了1）
