“底”在《说文解字》中解释为“下也”，意思是东西最下面的部位，“色”即颜色，底色是一个人最本质最重要的背景色，因而涂好孩子的人生底色至关重要。
家长会直接影响孩子的底色，为涂好孩子的底色，家长应努力做好榜样，因为一个新生命诞生时大多像白纸一般，家长往往是涂好底色的第一人。《布鲁克林有棵树》中弗兰西的祖母虽然没有文化，却建议弗兰西的母亲每天坚持给孩子读《圣经》和莎士比亚的作品，好让孩子处于困境中不至于沉沦，每日一页让弗兰西收获了巨大的精神财富，也为她的人生底色抹上了最为明亮的一笔。正如卡拉马佐夫兄弟所说的“一个好的回忆，特别是从父母家里留下的回忆，是世界上最强烈最健康而且对未来生活最为有价值的东西”。日本作家岛田洋七深受积极乐观的外婆的影响，尽管儿时生活拮据，却能意识到贫穷或富有并不是决定内心的精神力量。古人云：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。”说的就是一个人的生长环境对个人的成长是多么重要。
但是仅仅靠家长的修养还太单薄，社会的力量也会决定孩子的底色。当下，一切都在飞速的发展，高铁动车飞机能让你说走就走，与人联系只需在手机上轻轻点几下即可，空间的距离越来越近，世界的变化越来越快。社会急功近利的心态折射在孩子底色的涂抹上，君不见社会上各种各样的速成班铺天盖地，仿佛天才如雨后春笋，一夜之间就漫山遍野。然而孩子的的教育欲速则不达，否则，孩子的底色就会变得单调乏味，甚至是荒腔走板，生命一旦陷入速度的泥淖，就像法国电影《云上的日子》中一句经典的台词：“脚步太快了，灵魂跟不上。”
为让孩子人生底色变得饱满，放慢前行的脚步就够了吗？不，更重要的是从古典文化中汲取养分。“行到水穷处，坐看云起时”是王维的底色，“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”是屈原的底色，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的底色，诵读唐诗宋词能使孩子的底色更加深厚，心灵更加充盈。作家蒋勋曾经说过：“生命中碰到事业失败，至亲亡故这些事，如果能想起些诗句，或许会有面对生命的平静。”国学之所以深深吸引着现代人，不正是因为古人的底色在闪闪发光吗？读万卷书，与古人相对接，提升孩子的修养与格局，何愁孩子的底色没有光芒？
孩子的底色需要家长、社会和古典文化共同涂抹。
