导读：作文标题：引导孩子参加竞聘班级图书管理员关键词：竞聘班级小学二年级本文适合：小学二年级作文来源：本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《...

作文标题： 引导孩子参加竞聘班级图书管理员
关键词： 竞聘 班级 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：

本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《引导孩子参加竞聘班级图书管理员》，欢迎大家踊跃投稿。

上周四傍晚下班回家，忽然想起来前几日老师发短信，提醒家长要鼓励孩子参加竞聘班级的图书管理员活动，明确报名截止在周五之前。今天是最后的期限了，我还没有来得及和孩子谈这个事情呢。
“得先听听孩子是怎么想的。”见到孩子，我问：“你们班不是要同学们竞选图书管理员吗，你怎么考虑的呀？”儿子倒是回答得很爽快：“我不参加！”
“能告诉我是为什么吗？”

“我感觉那个职务权力太小了。”
老天，我当时确实有要晕倒的感觉：权力的大小在孩子的心目中竟占有如此重要的位置。瞬间，我想起来这学期开学不久他们班进行过班长的竞选，因为当时孩子回来没有讲，老师也没有专门通知，我和他爸爸也就没有放在心上。结果是孩子没有参与竞选，以致后来他后悔地告诉我，“要是再次竞选班长，我一定参加”。当时听了他的话，虽然为他感到遗憾，但还是很高兴的，毕竟孩子在积极要求进步。现在一琢磨，明白了：哦，他估计是冲着班长的权力去的。
不行，我得扭转他的这种想法。“儿子，你还记得你曾经失去过一次竞选班长的机会吗？事后你后悔得不能行，难道让这次机会也失去吗？机会可是只有一次的哦。”
......
看他态度有所松动，我又接着说：“不过呢，这图书管理员职位也许正像你所说的那样，权力确实小，只管书不管人，可它是为同学们服务的。同时，班长也是老师的小帮手，也是为大家服务的。我认为，不论在班级里面从事什么工作，对自己都是一种锻炼。”
“那，我参与竞聘图书管理员吧。”
哈哈，想不到儿子这么快就想通了。
“你说说，你参与竞聘的条件吧，也就是你如果成了图书管理员，你将怎样做。”
“这个我知道，老师说了，得先管理好书，书是让大家看的，借书的时候我得负责登记好。还有要保持图书摆放整齐有序。”
“哟，看来你还真行。要是有同学忘记归还了你怎么办呢？”
“记得提醒呗。”
“你喜不喜欢看书呀？”
“当然喜欢了。”
“好，知道吗，喜欢看书也是参与竞聘成功的一个优势呀。不过，你为什么喜欢看书呢？”
“书上有知识呀，能让我知道很多东西。”
呵呵，听到儿子这样说，我心里有底了，就顺势说道：“我可以根据我们俩的谈话帮你整理竞选稿子，但结尾该怎么写呀？”
“就写，‘希望我的服务能够让大家满意，谢谢！’”
听完儿子的话，我猛松了一口气。
当天晚上，安顿好儿子后，我就写了《做一个合格的图书管理员》的竞聘演讲稿子，及时给老师传了过去。因为没有打印机，就又抄写了两份给儿子，以备第二天演讲时用。做完这些时，夜已经很深了。其实参加竞聘不是为了什么，只是不想让孩子错过一次锻炼的机会。在这里真心感谢给孩子提供机会的范老师（就是风中芦苇）和赵老师。