导读:作文标题:有趣的实验关 键 词:初中初二800字字 数:800字作文本文适合:初中初二作文网提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿...
作文标题: 有趣的实验
关 键 词: 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
这时我们惊喜地发现水面上已经凸起来一点了,这让我们都很不可思议,这怎么可能,不会妖怪在做怪吧,不可能怎么会有妖怪,我们都迫不及待想知道答案。朱老师又说:“谁想一个人来试试?”许多同学举起了手,朱老师叫了鲍嘉莹来试试,还有许多时间,鲍嘉莹叫了几个同学来试试,放入最后一个硬币时,水没溢出来,反而凸起来了,太神奇了,难道水有魔力……谜底揭晓了,水有浮力和张力,张力就把水托起来,所以我们就会看到这样一个景像,注意要沿着杯子的边入,要在水面平静时才可以轻轻放入,哦!
原来是这样,害我前面绞尽脑汁的想。今天真是一个有趣的实验,让我们感受到了水原来是这么奇妙,我们以后也要多发现,多观察,身边的万物,发现科学的奇妙。名师点评:小作者这篇作文生动地描述了老师做实验的过程,展现了实验的奇妙。作文的开头,小作者直接介绍了老师要给“我们”做实验,并介绍了实验所要准确的物品,让读者产生好奇、期待的心理。实验的步骤描写得比较简单,对实验的观察描写得比较详细,作文详略得当。此外,作文也很有条理性,准确、实验、观察、思考、解答,情节脉络分明。作文第三段和第四段过渡得不是很好,建议加上“我们怎么也想不出其中的道理,最后还是老师揭晓了谜底”,这样更顺承一些。“今天真是一个有趣的实验”改为“今天的实验真是一个有趣的实验”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-16 14:30:00
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《有趣的实验》,欢迎大家踊跃投稿。
今天,朱老师让我们做了个有趣的实验。不一会儿朱老师拿来了脸盆,杯子、水、25个1角钱硬币,朱老师把整个杯子灌满了水,小心翼翼地把25个1角钱硬币轻轻地沿着杯边放下去,老师说:“要把这25个硬币放入杯底,你们猜结果会怎样,我们异口同声的回答:“会溢出来”。那我们来看看实验结果,老师说。一个个硬币下去了,像一个个跳水运动员一样“扑通、扑通“跳入水底一样,那么轻快。放的时候我们大家都在议论纷纷,会不会溢出来呢?还有十几个硬币的时候,朱老师让我们每个人拿两个,放下去,我的心情又紧张,又兴奋,我们个个都屏息凝视地看着,眼睛眨也不眨一下,关注着水面的状况,轮到我放了,我慢慢地放了下去,是什么状况呢?水没有溢出来,太棒了!这时我们惊喜地发现水面上已经凸起来一点了,这让我们都很不可思议,这怎么可能,不会妖怪在做怪吧,不可能怎么会有妖怪,我们都迫不及待想知道答案。朱老师又说:“谁想一个人来试试?”许多同学举起了手,朱老师叫了鲍嘉莹来试试,还有许多时间,鲍嘉莹叫了几个同学来试试,放入最后一个硬币时,水没溢出来,反而凸起来了,太神奇了,难道水有魔力……谜底揭晓了,水有浮力和张力,张力就把水托起来,所以我们就会看到这样一个景像,注意要沿着杯子的边入,要在水面平静时才可以轻轻放入,哦!
原来是这样,害我前面绞尽脑汁的想。今天真是一个有趣的实验,让我们感受到了水原来是这么奇妙,我们以后也要多发现,多观察,身边的万物,发现科学的奇妙。名师点评:小作者这篇作文生动地描述了老师做实验的过程,展现了实验的奇妙。作文的开头,小作者直接介绍了老师要给“我们”做实验,并介绍了实验所要准确的物品,让读者产生好奇、期待的心理。实验的步骤描写得比较简单,对实验的观察描写得比较详细,作文详略得当。此外,作文也很有条理性,准确、实验、观察、思考、解答,情节脉络分明。作文第三段和第四段过渡得不是很好,建议加上“我们怎么也想不出其中的道理,最后还是老师揭晓了谜底”,这样更顺承一些。“今天真是一个有趣的实验”改为“今天的实验真是一个有趣的实验”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-16 14:30:00