我悄悄地走了，正如我悄悄来过。又见老师您的容颜，又见校前的榕树，不得不又见离笙。
总不想挤出时间踏上返小学的路途。因为匆忙，也因不愿面对。但是当自己真正踩着小学松软的草地时，亲切注入我的血液。
一眼望见校前的榕树，仿佛瞧见树下几个读书的孩子依偎在妈妈般老师的怀中。每人手棒一本书，树隙筛过光斑，圈点着书上的方块字。孩子们个个脸上漾着媚亮的春光，与老师不时嬉笑。榕树不间隔地投下一个个小果子，打在地上成了浆液，孩子们好奇地问着老师，老师耐心地解答。那块阴蔽之处送来阵阵习风，拂过孩子们的脸颊，凉丝丝的寒意让有的孩子打着冷颤，老师感觉到孩子娇弱的抖动，把他们抱得更紧了。我揉着眼睛，那个在老师怀中的孩子有着我三年级时的模样。
漫步操场，隐约听见老师带着学生在小花园处讲解。学生哼着小调，老师教他们描写春天的景物。侧耳细认，那歌声是我五年级的声调。
我走向小学班主任现在教书的班级，又浮想联翩出她一字一句教我认读的模样。
快了，快了，老师熟悉的声音离我渐近……终于，我倚在窗边，又见那亲切的脸庞。老师，您没注意到我，也许是讲课太投入，不闻窗外事；也许，我褪去稚嫩的脸，您没有辨出我。没事，您桃李满园，又怎会注意到一个满怀感激之心，重返校园的普通学生呢？
我没有打搅她上课。悄悄准备离开。
又路过大榕树，眼里竟涌出泪水。我刻骨铭心的榕树，承载了太多美好的回忆。我永远难忘的，也便是毕业那天。全班饱着泪，挤出微笑，站在榕树前，当相机“咔嚓”一声响过后，我便离开了小学校。那天的分别，让我心痛，告别挚爱的好友，拥送亲切的老师，抱抱粗壮的榕树，我离开了。离开时看见一次离笙。
我说过自己不愿面对，面对重返校园的离笙。
悄悄是离别的笙萧，沉默是今日的学校。我又一次来到校园，又一次与她分别。离开时，又见离笙。
我悄悄地离开了，正如我悄悄来过。
又见离笙，但没有人见过我来过，又见——凄凉又深刻的美。
