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作文标题： 高考：3月是知识整合月
关 键 词： 高考 高中高一 2250字
字 数： 2250字作文
本文适合： 高中高一
关 键 词： 高考 高中高一 2250字
字 数： 2250字作文
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本作文是关于高中高一2250字的作文，题目为：《高考：3月是知识整合月》，欢迎大家踊跃投稿。
高考：3月是知识整合月 2006年全国19所高校实行小语种单独招生，其中北京地区8所，分别是：北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、外交学院和北京第二外国语学院。3月中旬开始，各校即将开始小语种提前招生的笔试和面试。各校的笔试难易程度有所差别，考试科目通常包括语文、英语等基础科目。根据各校的招生简章可以看出，各校的面试考试内容大体相同，主要包括专业面试（包括语音模仿等）、英语口试、知识面测试等。 高考提示：下周开始高考网上报名 北京市2006年高考日程已经排定，考生3月20日至25日在网上填写考生信息，4月5日至25日参加体检，5月12日至17日网上填报高考志愿。今年考生报名全部实行网上报名方式，即考生在3月20日至25日间登录北京市教育考试院网站www.bjeea.cn填写报名信息，并要按规定程序到指定地点确认报名资格，报名资格确认时间由各区县高招办安排。 高考状元经验谈 陈玥2004年陕西省文科高考状元，高考总分689分，现就读于北大新闻与传播学院。 3月是知识整合月 ★制定合理的学习规划高考状元陈玥复习时最大的特点就是特别注意规划学习。当时她把整个高三分了三个阶段，三月到五月中旬为第二个阶段，主要是知识的整合，专题复习和应对考试各种题型的训练。五月中旬后，就逐渐把精力放到主干知识上，不再大量练习新的题型，而是复习错题集，使自己在高考中尽量减少错误，甚至不犯错误。 ★分析考试结果陈玥说，在考前，不要有任何心理负担，无论现在的实力是什么样的，都要相信这些考试是最适合自己的，是完全为自己而出的，这种激情和自信足以保证考生在高考中以最好的状态发挥。考试后，努力把精力放在对考试结果的分析上，而不是因为成绩的不理想就自责和灰心，或者因为成绩好而沾沾自喜。因为，无论你高兴或者难过都不会对你的实力产生任何积极的影响，它只会浪费你的时间。考试结束后，就把成绩真正从自己的心中放下，去准备和迎接下一次的挑战。 ★语音模仿：语音模仿是面试中最重要的一个过程。考官会放几个你所报考的语种的词汇或者小段简单对话，让你模仿或者跟读。例如，如果你报考的是法语，考官一般会放几个法语单词或者很简单的对话让你模仿。考生不用理解是什么意思，虽然摸不着头脑，但是不用担心，只要跟着读就可以了，考官的目的是通过你的复述来考你的语言模仿能力。 ★英语口试：和高考的英语口试差不多，考生分批次进考场，1个小时换个题目。首先给你一篇文章，用10分钟阅读完指定的英语短文，然后进考场在考官面前朗读指定段落，并且根据全文内容用英语回答3~4个提问。然后是口头作文，题目一般都比较简单，可能是类似于“TheGreatWall(长城)”。说得不用太快，只要不结巴就没问题。 ★知识面测试：知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。一般是测试你对所报语种国家基本知识的了解，题目一般很简单，用中文回答就可以。问题不外乎以下几个方面：你为什么要报考法语（柬埔寨语、韩语等）小语种专业？你能说出该国家的几个著名景点或者有名的人物或者明星吗？现在该国用什么货币？等等。一般都是些日常生活中会关注到的最简单的一些问题。 小提示 准备面试的时候不需要花费太多的时间。只需要照着该有的程序模拟一下面试过程，体验一下考试氛围。然后适当关注一下该国的概况和常识；如果有条件，也可以适当地学学小语种的发音。面试的时候最主要是要表现出自信，以及你对该门小语种的兴趣。 面试经历 小朱：我去年考过北京某大学的希伯来语。笔试的内容很简单，我觉得一般都能过。英语口试时我被喊到一个大教室里，给10分钟阅读发下来的一篇指定的英语文章，然后叫到一个小屋里，先是用英语做自我介绍，然后要求阅读其中的一段。最后老师根据文章内容用英语提了几个相关问题，我自己觉得难度比一般的阅读理解要大些，要求用英语回答。然后是语音模仿，录音机里放5或6个单词，只要集中精力听，模仿下来就行。再就是知识面考查，当时问的我西班牙的足球的事。在面试的时候，我认为最重要的是给考官留下好的印象，可以适当地幽默。 本报记者陈俊坤 专家指点：作文要多用特殊句式 北京101中学高三英语教研室组长张燕 北京市高考英语书面表达需要写两篇作文。第一篇是传统的作文，第二篇是开放式作文。第一篇作文只需要把要点写全，命题明确，句子通顺，即可拿到好的分数。第二篇开放作文去年高考的平均分数只有五六分，比第一篇的要求相对要高一些。在写第一篇作文的时候，考生要好好审题，看需要解决的是什么问题，确保不跑题。写的时候可以事先把句式、要点罗列好。第二篇作文在写作的时候要首先把各种可行的方案罗列出来，然后挑选出特别可行的两三个方案。市面上关于开放式写作的参考书和练习题都比较少，建议考生去购买以往几届高考老师的评析。看看第一档、第二档作文的区别在什么地方。 在英语书面表达的写作过程中，特别要注意用词不要太简单幼稚。用词低级容易拉分。例如，在表达“我想要马上见到你”的意思时，很多考生通常会马上想到用“Iwanttoseeyousoon”，但是很少数考生会使用“Iamexpectingtoseeyousoon”，后者往往可以得到更高的分数。在复习过程中，要多背诵一些短语和例句，注意及物动词与不及物动词的区别。 考生百问 考生Sabrina：我是一个成绩在全校排列前三位的人，但是往往一到考试时就发挥失常，去年我就是因为发挥失常而名落孙山。今年春节前的期末考试我考了年级第二，虽然家人都为我高兴，但是他们越高兴，我压力越大，我真不知道怎么办了。 专家：华夏心理教育中心教学部老师王静萍 从这个考生的情绪与行为表现来看，我发现影响她的并不是智力因素，而是非智力因素，也就是出在了情绪问题上。建议该学生就本年度的高考进行一场自我对话：我这次面临什么事件？我对高考的信念是什么？导致情绪的因素是什么？在客观地回答完这些问题后，就会有少许放松。当人无法控制自己情绪时，人的智力水平相对会下降，考生不要强迫自己反复看。建议采取简单方法，手腕上套根橡皮筋，想到不该看时，弹自己一下，提醒自己“不要强迫自己看”。 《京华时报》(2006年3月13日第B42版)