关键词： 绕口令 亲子 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《和儿子比赛绕口令（亲子游戏）》，欢迎大家踊跃投稿。
和儿子比赛绕口令（亲子游戏）
吃过晚饭，我还在收拾厨房，儿子走过来说：“妈妈，我们今天来比赛绕口令的游戏吧！输了明天拖地，赢了今晚看半个小时电视。”呵呵，这两天一直不想让他看电视。这个小家伙，为了能看会儿电视，想起这招来了，想到这儿直想笑。好啊！我爽快地回答。
比赛开始了，儿子先说。
四是四，十是十，十四是十四，
四十是四十，四十四是四十四。
四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿。
要想说对十，舌头别伸直。
要想说对四和十，多多练习十和四。
儿子速度很快，没有错字，轮到我了，哈哈，这个难不倒我，我也一口气说完了。
儿子不甘示弱，比赛继续：
《板凳绑扁担》
板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。
扁担要绑板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
小提示近似音：扁biǎn 板bǎn 绑bǎng 偏piān
儿子一口气说完了，该我了，我虽然没有儿子速度快，但也说下来了，没有错字。其实儿子已经领先了。
比赛继续：
地上有个盆，
盆里有个瓶，
乒乒乒，乓乓乓，
不知是盆碰瓶，
还是瓶碰盆。
小提示：本绕口令中的近似音有：盆Pén 瓶 píng 碰pèng
儿子说完了，该我的时候，刚说到“不知是盆碰瓶”，“盆碰瓶”已经说反了，稍不留神，盆和碰也会读错。儿子哈哈大笑起来，高兴地说：“我赢了，看电视去了。”看着儿子兴奋地去看电视了，心里想说：小样，妈妈是想让你放松一下，才故意输给你的。
说起这绕口令的游戏，还是儿子刚上一年级时，老是舌前音和舌后音分不清，特别是四和十，读不清楚，还有z 和zh，c和 ch 。语文老师给我提过好几次，这才引起我的注意。孩子小的时候，也发现过这个问题，总想孩子小，再大一点自然就好了，可是一年级后经过老师几次提出，我才着急了，怎么办呢？一直给孩子纠正一个音，重复让他读，有时越特意纠正，他越读得别扭。后来想到比赛绕口令，刚开始速度很慢，一个字一个字说，再后来慢慢加快，再快点，再快点……他还真的区分、辨别出来舌前音和舌后音了，这才体验到绕口令的好处，我们也时不时比赛绕口令的游戏。读绕口令时，有时会出现错误，儿子经常会问：“为什么说绕口令时我们经常会出错呢？”
其实绕口令也叫急口令，吃口令。是专门用来练习发音或者帮助正间的游戏；它的句子由读音相近而又容易混淆的字所组成。像我们读“四”的音时，舌尖顶在上下牙之间，而发“十”的音时，舌头就会卷起来。说“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四十四是四十四。”时，舌头的位置不断地前后变换，如果这时舌头不能敏捷地完成这项任务，“四”和“十”就会读混。
还有一个问题是出在嘴唇上，比如f 和h，来回变换，读得越快，我们就越容易读得磕磕巴巴，乱七八糟。
读绕口令应注意的问题：
1. 我们教孩子说绕口令时，用清楚、正确的发音去教孩子。
2. 其次，要把绕口令中的难点讲清楚，就是那些容易混淆不易说准的近似音。
3. 刚开始教孩子跟读，一句一句说，熟悉之后再连到一起说。
4. 反复练习。可以分着说，合着说、比着说……由慢到快，由生疏逐渐到熟练。练习熟练之后，要求孩子达到吐字清晰，准确、流利、不错字。达到人们所说的“舌如弹簧，语似连珠”的效果。
在家和孩子一起比赛绕口令，也是一件特别有趣的事情哦！有兴趣的朋友也可以试试哦！
附我们常比赛的绕口令有：
《学捏梨》
盘里放着一个梨，桌上放块橡皮呢。
小丽用泥学捏梨，眼看着梨，手捏泥。
一会儿捏成一个梨，
比一比，看一看，真梨假梨差不离。
东洞庭，西洞庭，
洞庭山上一条藤，
藤条头上挂铜铃，
风吹藤动铜铃鸣，
风停藤定铜铃静。
蓝教练是女教练，
吕教练是男教练，
蓝教练不是男教练，
吕教练不是女教练。
《狐狸开店铺》
狐狸开店铺，卖的是醋和布。
小猪打醋少了醋，
小兔买布短了布。
小猪小兔找它补，
狐狸死活不认数。
你说这样的小店铺，
大家愿不愿再光顾。
