关键词： 赞美 值得 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《能保持就应值得赞美》，欢迎大家踊跃投稿。
能保持就应值得赞美
--家长周记3
孩子的进步与否，需要家长用心的察觉，哪怕是一个小小的进步也应该对孩子嘉奖、鼓励。孩子做错的地方，训斥和责打不能解决根本问题，帮助孩子认识到错误的根源，并告诉孩子再遇到同样的事情应该怎么做，从根本上解决。
通过这两周对孩子的观察，从在家孩子的表现，孩子在学校的表现，从老师对孩子的评价，从同学对鑫鑫的评价，知道孩子在这两周并没有出现这样那样的错误，老师说鑫鑫在课堂上乖多了。其实，听到这些，心中并没有很大的波澜，默默的为孩子高兴，孩子并不是特别淘气，也不是心灵不开窍，懂得道理的孩子，欠缺的就是针对孩子合适的教育方式。
转眼又是做周记的时候，也该和孩子认真总结这些天表现了。首先赞美了孩子的进步：在学校和同学们说话的次数明显减少了，在家每天都能认真完成作业，基本上没有犯错误。在家长看来，这些都是孩子应该做到的事情，可孩子改正原先的错误，并保持了两周，这就是最大的进步，良好的作风很容易做到，长时间保持就显得困难许多。并把老师对鑫鑫的评价（鑫鑫在课堂上越来越安静的学习了）作为鼓励告诉孩子，博友们对鑫鑫的赞美激励着孩子不断进步。
对孩子在以后的两周要求：进步了，就应该更加虚心，将良好的学习态度继续保持，做到时时提醒自己，刻刻勉励自己，将会对自己以后的学习有很大帮助，学习成绩虽然重要，对学习的态度要比成绩重要很多倍。还有骄傲是进步的最大的绊脚石，不能满足当前，保持谦虚的心，时刻想到：“我还能做的更好呢！”
孩子的进步，不能只从成绩判断，孩子保持良好的学习态度，对我来说已经有很大的进步，虽然看起来平平常常。对孩子的要求不能过于严格，在过重的压力下，孩子就显得压抑，对孩子的成长也很不利。所以，要求孩子保持良好的学习态度就是很大的进步，哪怕有一点点的提高也是值得赞美的靓点。叫住上学的孩子，“我还能做的更好呢！”，孩子回头对我说了这样的口头承诺，此刻，倍感欣慰。
自评：孩子在这两周改正了原先的错误，并一直保持正确的学习态度，看似平常的事情，发生在孩子身上，却是极大的进步，哪怕是一丁点，也要给予赞美和鼓励。
