导读:作文标题:可爱仓鼠再现我家关 键 词:可爱我家小学六年级600字字 数:600字作文本文适合:小学六年级亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作...
作文标题: 可爱仓鼠再现我家
关 键 词: 可爱 我家 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
让我为大家介绍吧!
一开始,那2只仓鼠刚来到我家,东张西望,好像有点新奇。我去拿来几块饼干,用手掰碎,给仓鼠吃,结果那2只仓鼠好似闻到了一股奶香味,马上爬过去,用爪子抱起一块就往嘴里塞啊!
吃时还发出“嚓 嚓 嚓”的声音呢!
我一看它,它好似看见了一只猫咪一样,放下饼干就走了。我在笼子里放了一个小帽子,因为冬天嘛!
我一放下,2只仓鼠马上钻进去,在里面睡觉呢!
大概还做着美妙的梦吧!
仓鼠可爱吧!
呵呵!
名师点评:小作者新买的两只仓鼠,给小作者的业余生活带来了极大的乐趣。从小作者对这两只仓鼠的描述中,我们知道了仓鼠爱吃饼干,胆子很小,吃东西的时候看到有人注意就吓得赶紧跑掉。小仓鼠还比较怕冷,喜欢钻到温暖的窝中睡觉。小作者没有对仓鼠的外貌进行描述,因此无法从外貌中感受到仓鼠的可爱之处。小作者对仓鼠的生活习性描写得也不详细,因此,当作文的结尾小作者写到“仓鼠可爱吧!
”的时候,难以让读者和作者一起产生共鸣。“自从上次的仓鼠,因为自己没管好,所以弄得很丑臭”这句话叙述得不清楚,表达也不通顺。小作者在写作文时还要注意一下段落划分的问题。“自从上次的仓鼠,因为自己没管好,所以弄得很丑臭。这次我又去买了2只可爱的小仓鼠,放在那个养松鼠的笼子里。那2只小仓鼠真可爱!
让我为大家介绍吧!
”这一部分为第一自然段。“仓鼠可爱吧!
呵呵!
”这句话为第三自然段。中间剩余部分为第二自然段。“那(这)2只小仓鼠真可爱!
”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-6 14:11:00
关 键 词: 可爱 我家 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。
本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《可爱仓鼠再现我家》,欢迎大家踊跃投稿。
自从上次的仓鼠,因为自己没管好,所以弄得很丑臭。这次我又去买了2只可爱的小仓鼠,放在那个养松鼠的笼子里。那2只小仓鼠真可爱!让我为大家介绍吧!
一开始,那2只仓鼠刚来到我家,东张西望,好像有点新奇。我去拿来几块饼干,用手掰碎,给仓鼠吃,结果那2只仓鼠好似闻到了一股奶香味,马上爬过去,用爪子抱起一块就往嘴里塞啊!
吃时还发出“嚓 嚓 嚓”的声音呢!
我一看它,它好似看见了一只猫咪一样,放下饼干就走了。我在笼子里放了一个小帽子,因为冬天嘛!
我一放下,2只仓鼠马上钻进去,在里面睡觉呢!
大概还做着美妙的梦吧!
仓鼠可爱吧!
呵呵!
名师点评:小作者新买的两只仓鼠,给小作者的业余生活带来了极大的乐趣。从小作者对这两只仓鼠的描述中,我们知道了仓鼠爱吃饼干,胆子很小,吃东西的时候看到有人注意就吓得赶紧跑掉。小仓鼠还比较怕冷,喜欢钻到温暖的窝中睡觉。小作者没有对仓鼠的外貌进行描述,因此无法从外貌中感受到仓鼠的可爱之处。小作者对仓鼠的生活习性描写得也不详细,因此,当作文的结尾小作者写到“仓鼠可爱吧!
”的时候,难以让读者和作者一起产生共鸣。“自从上次的仓鼠,因为自己没管好,所以弄得很丑臭”这句话叙述得不清楚,表达也不通顺。小作者在写作文时还要注意一下段落划分的问题。“自从上次的仓鼠,因为自己没管好,所以弄得很丑臭。这次我又去买了2只可爱的小仓鼠,放在那个养松鼠的笼子里。那2只小仓鼠真可爱!
让我为大家介绍吧!
”这一部分为第一自然段。“仓鼠可爱吧!
呵呵!
”这句话为第三自然段。中间剩余部分为第二自然段。“那(这)2只小仓鼠真可爱!
”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-6 14:11:00