“特别”课堂
“叮铃铃…”熟悉的上课铃声响了,美丽的刘老师还是像往常一样“嘎嘣嘎嘣”踩着最后铃声清脆走进教室。我们也像往常一样,做好了准备,静静的等待着我们美丽的老班。
可是,今天我们刘老师并没有像以往一样发出开始上课的“口令”而是一反常态的绕着教室转了一圈,脸上露出一丝不经意诡异的笑。老师这一笑不要紧,要紧的是这一笑把全班同学笑的丈二和尚——摸不着头脑。我在心里也暗暗寻思:今天老师这葫芦里到底是买的什么药?
难道要临时突击考试?不会吧,昨儿才月考完。
难道要提问背课文?不怕,我已经会背了。
难道……
“今——天,我要和同学互换角色,我来当学生……”老班的话就像一颗巨石投进平静的湖里,顿时激起千层浪,更是把我从迷茫的难道里一把给拉回来。
“郭艺琳,今天的课由你来为我们上。”
什么?要我当老师,虽然我一直都觉得讲台上高高在上的老师,口如悬河,游刃有余的给我们谈古论今时是最美丽的,说实话我的梦想就是有一天也能像我们的老师一样。
“有请我们的‘郭老师’,大家掌声欢迎!”老师再次叫我的名字,我木然的起身走向讲台。讲什么?要怎样讲?我的脑筋开足马力,我拼命的想要理出一个头绪来。无奈我的脑袋嗡嗡直响,早就不听我的使唤了,箭在弦不发也的发,这局面由不得我。
终于我挪到了讲台,老师简单的交代我直接讲新课,然后就大踏步的朝我的座位走去。像模像样的做起了学生。
我呢?既来之则安之,讲吧。
我迅速调动所有的脑细胞,一边想着老师平时给我讲课模式,一边回忆着昨晚我对新课的预习内容。首先我学着老师样子先请一位同学朗读《神奇的音箱》这一课文。
我站在讲台往下看,教室里的情况一览无遗。同学们慢慢的放松了警惕,纪律开始涣散了。这边李哲用书拍了他前面张浩的头,那边赵星和刘峰在悄悄的说得起劲。我又拿眼偷偷的瞄了一下我坐位上的老班,只见老师低着头认真的在看课本。
接下来是提问环节,谁能说一下本文的主要内容?几分钟过去了,没有一个举手,我随便提了两个同学,一个是呆如木鸡,另一同学更是答非所问,我心中的火噌的一下窜出来高。平时老师三令五申,预习的重要性,可是就是有些同学把老师的话当成耳旁风。
我强压住心中的怒火,把答案写在黑板上。我刚一转身,就听到“咚”的一声。我回过头一看,只见赵毅的课桌推出去好远,张冰满眼怒火,像一头愤怒的狮子正朝赵毅扑过去,眼看一场大战不可避免,我更是一声河东狮子吼,你们俩给我滚出去……
“叮铃铃”下课铃响了。
一堂课,我就像一个历尽两万五千里战士在筋疲力尽中仓皇结束了。我腿也酸了,腰也疼了,胳膊也沉了,嗓子也哑了。我真的不明白我们老师每天都是怎么坚持下来的?
通过这“特别”的课堂,我体会到了老师的不易,作为学生我坐着听课是多么幸福,老师站着讲课是多么辛苦。我还有什么理由不好好听课,不好好学习呢?
