【第1篇】
在上语文课的时候，同学李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里。小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意。
老师一个威严的眼神扫过去，里刚紧张地低下头，“小狗啊，小狗，你可别再叫了。”老师只是略微停顿了一下，又开始热情洋溢地讲课。可是，一阵与严肃的课课堂相悖的狗叫声再次响了起来。这次，不但老师发现了，连同学们的注意力也被这狗叫声转移了。李刚的“死党”张军，惟妙惟肖地学了几声狗叫，企图让李刚逃过一劫，但老师的火眼金睛怎是吃白饭的？一个“火箭弹'(粉笔头）便朝张军头上飞了过去。李刚趴在桌子上幸灾乐祸呢，你看他颤抖着双肩，明显是笑得正开心。而李刚的同桌——讨厌小动物的班长厌恶地彆了眼李刚的抽屉……同学们都开始窃窃私语起来。
看到这一幕老师气得头顶直冒烟，她大步流星地走到李刚身旁，伸手往抽屉里掏去……
可爱的小狗睁着一双水汪汪的大眼睛可怜的望着老师。老师头上的”火“顿时被一盆冷水扑灭了。眼神也变得柔和起来。她摸了摸小狗的小脑袋，走上讲台，对同学们说：”同学们，动物是人类的好朋友，我们都应该爱护它们，但是把它们带到学校来，扰乱课堂秩序那就不对了。”同学们听了，都低下了头。
“这只小狗先放我这儿，下课了，再拿回去吧。”说着把小狗拿到了办公室。这时，下课铃声响了，这堂课也结束了……
【第2篇】
我们的课堂是学习知识的地方，我们的课堂也是充满活力的地方，在我们的课堂上发生了一件妙趣横生的事情，下面就听我慢慢到来。
那天下午，我们一连上了三节语文课，语文老师说让我们放松一下。大家都很好奇，放松？怎么放松呢?是上体育课?还是看课外书?看着老师那满脸的微笑，我们心里又似乎有了答案。
“叮零零……”上课了。老师打开多媒体，让我们看了电影。电影开始了，我们紧紧盯住多媒体，生怕它会跑了一样。
我们正看得津津有味，只见一只苍蝇“嗡嗡”地飞来了。只见它落在了屏幕上面，画面马上静止了，马上又飞起来了，画面又恢复了正常，这只小苍蝇就这样反复的飞走落下，又落下飞走，根本没把我们这群人放在眼里。老师看见了，以为是多媒体出了故障，鼓捣了半天也没鼓捣出什么名堂，班长提醒老师，这事是苍蝇干的，老师怒了，与苍蝇大战“三百回合”之后，终于把苍蝇暂时赶走了。
我们又接着看了起来，可是，那苍蝇“贼心不死”，又来“攻击”了。可把我们给气坏了，还是老师有办法，终于把苍蝇赶走了。看来这先进的教学手段也有它的缺陷啊!
课堂恢复了平静，我们又看了起来。
【第3篇】
课堂有时就像是战场，时常爆发战争，你看，战争正在上演呢！
品德课上，我正在聚精会神的听课，我后面的岳小苗则在玩“气泡”， 就是她把课桌上的垫子里倒上了一点水，用手挤呀挤的。她聚精会神地玩着，竟然连品德书都没拿出来。她不但玩，还往前挤我，而我前面的同学还往后顶我，说是桌子没对齐，我都快被挤成“肉饼”了。我善意地提醒她，她不听，还变本加厉，这让我怒发冲冠，趁岳小苗不注意，就把她的文具盒藏在我桌洞的衣服底下。
过了一会儿，老师让写东西，她拿出书，才发现文具盒不见了，她翻箱倒柜地寻找，还是没有踪影，我也在那里装蒜，说：“哎呀，我也不知道，你仔细找找看吧！”我心想：切！跟我斗，也不看看我是谁！
几分钟后，我把文具盒拿出来给她，岳小苗气得火冒三丈，撅着嘴，开始在一张彩纸上写些什么。我很好奇，一把抢过来，再一读，顿时怒火中烧。心想：小样儿的，就凭你，哪是我的对手，真是鸡蛋碰石头——不自量力！给你点颜色看看！于是我大笔一挥，也写了几句话，便传给了她。就这样，你来我往，我们开始疯狂地传起纸条来，你一句，我一句，句句都是骂人的话，而且是让人见了都愤怒的话。我们就这样一直传着，甚至是老师让我们读书，写字时都在传，最终，纸条落入了老师手中。
我们的班主任“曹青天”得知后，狠狠地训了我，我才意识到自己的错误，知道了对同学要宽容大度，不要小肚鸡肠，最好要有宰相肚里能撑船的气概。我想，这样的课堂风波在我身上应该不会再有了！
