导读:作文标题:共伞关 键 词:共伞初中初一700字字 数:700字作文本文适合:初中初一作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本作文是关...
作文标题: 共伞
关 键 词: 共伞 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
”在回家的路上,他几乎把整个雨伞移到我这边来了,可是他的衣服都被雨淋湿了。看到这样我都不好意思了,并对他说:“今天真为为难你了,让你被雨淋。”他说:“没关系,我回家换掉衣服就没事了,同学之间别这样见怪。”虽然雨越下越大,但没有影响到我们的心情,还在路上讨论着学习上不懂的问题和一些有趣的事。不一会就到家了。我要他在我家换件衣服,他怎么也不肯。说着就转身消失在雨中了。看着林小山远去的身影,我心里默默地发出赞叹,要学习他这种助人为乐的精神,当别人有困难时,我也会像林小山一样,热心地帮助他们。名师点评:这篇作文采用的是回忆的手法,写出了“我”和林小山同学雨*伞的故事,表现了林小山同学乐于助人的品质,选材紧扣题目,自然而贴切。在描述“共伞”情景时,小作者是按照事情发展的顺序叙述的。先讲放学时下大雨“我”没有带伞发愁,然后讲述林小山同学主动与“我”共伞,在路上“几乎把整个雨伞移到我这边来了”,“他的衣服都被雨淋湿了”,到“我”家时要他换件衣服,他怎么也不肯,“转身消失在雨中了”,作文的条理性很好。在具体记叙过程中,小作者注意了对人物动作、语言的描述,“几乎把整个雨伞移到我这边来了”“我们都是同学也是好朋友跟我客气什么,过来点走吧!
”“没关系,我回家换掉衣服就没事了,同学之间别这样见怪。”从这些描述中,可以看到人物热情、真挚的特点。作文的结尾讲述了“我”要向林小山同学学习的决心,让作文的中心得到了深化。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-21 17:40:00
关 键 词: 共伞 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。
本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《共伞》,欢迎大家踊跃投稿。
每当下起大雨的时候,我都会想起去年使我经久不忘的一件事。记得去年上学期某天放学时,天突然下起了倾盆大雨,想起自己没有带雨伞,当我愁眉苦脸的时候,林小山同学看到了就说:“我送你回家吧。”我连忙说:“谢谢你。”他说:“我们都是同学也是好朋友跟我客气什么,过来点走吧!”在回家的路上,他几乎把整个雨伞移到我这边来了,可是他的衣服都被雨淋湿了。看到这样我都不好意思了,并对他说:“今天真为为难你了,让你被雨淋。”他说:“没关系,我回家换掉衣服就没事了,同学之间别这样见怪。”虽然雨越下越大,但没有影响到我们的心情,还在路上讨论着学习上不懂的问题和一些有趣的事。不一会就到家了。我要他在我家换件衣服,他怎么也不肯。说着就转身消失在雨中了。看着林小山远去的身影,我心里默默地发出赞叹,要学习他这种助人为乐的精神,当别人有困难时,我也会像林小山一样,热心地帮助他们。名师点评:这篇作文采用的是回忆的手法,写出了“我”和林小山同学雨*伞的故事,表现了林小山同学乐于助人的品质,选材紧扣题目,自然而贴切。在描述“共伞”情景时,小作者是按照事情发展的顺序叙述的。先讲放学时下大雨“我”没有带伞发愁,然后讲述林小山同学主动与“我”共伞,在路上“几乎把整个雨伞移到我这边来了”,“他的衣服都被雨淋湿了”,到“我”家时要他换件衣服,他怎么也不肯,“转身消失在雨中了”,作文的条理性很好。在具体记叙过程中,小作者注意了对人物动作、语言的描述,“几乎把整个雨伞移到我这边来了”“我们都是同学也是好朋友跟我客气什么,过来点走吧!
”“没关系,我回家换掉衣服就没事了,同学之间别这样见怪。”从这些描述中,可以看到人物热情、真挚的特点。作文的结尾讲述了“我”要向林小山同学学习的决心,让作文的中心得到了深化。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-21 17:40:00