导读：一天，小熊、小猪和小猴碰到了一起，都说自己的本领大。小熊看见旁边有一堆木头，就说：“谁先把木头运下山，就算谁的本领大。”小熊想：我的力气最大，我要把木头扛下山。...

一天，小熊、小猪和小猴碰到了一起，都说自己的本领大。小熊看见旁边有一堆木头，就说：“谁先把木头运下山，就算谁的本领大。”

小熊想：我的力气最大，我要把木头扛下山。于是，小熊用双手把木头扛在身上，飞快地向山下跑去。刚刚跑了一段路，它就认得满头大汗，累得气喘吁吁。

小猪看到了，心想：哈哈，才一小会儿，你就扛成这个样子？我有一个硬鼻子，准能很快就把木头拱下山。想着，它便把头一低，用硬鼻子拱着木头向前进。拱了一小段路，它的鼻子就又红又肿，疼得它哇哇大哭。

小猴想：我既没有小熊的力气大，又没有小猪的鼻子硬，怎么运得动木头呢？它看见旁边有一条小河，河水哗哗地流着，便想出了一个好办法。它用一条结实的绳子，一头捆住木头，把木头推到河里，另一头拉在手里，轻轻松松地就把木头拉下了山。

最终，小猴凭自己的聪明才智赢得了比赛。

教师点评：

根据图意，小作者展开了想象的翅膀。不仅把运木头这件事叙述得有条有理，而且动词选用得特别准确，同样是运木头，小猪是“拱”，小熊是“扛、搬”，小猴是“捆、推”，没有重复的词语,和小动物自身特点也很吻合。习作结尾，自然地点出一个道理，做到了锦上添花。