导读：作文标题：真经的代价关 键 词：高中高三1500字字 数：1500字作文本文适合：高中高三作文网提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您...
作文标题： 真经的代价
关 键 词： 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
真经的代价大庆一中高二（5）班付一夫 苍穹无垠，大漠万里。远处，只有那刀锋般的地平线连接着茫茫的天与地。 几个矮小的身影从东方蹒跚而来——是唐僧师徒。他们已经这样蹒跚了不知多久，历经寒暑，饱受沧桑，却始终无法到达心驰神往的大雷音寺。退缩之意与日俱增。此刻，浩淼的黄沙终于湮没了他们的坚定信心。他们缓缓地停下了脚步。 “我们这样何时才能到达西天哪！
”唐僧发起了牢骚。 “是啊，师父”，毛躁的悟空叫道：“几卷破经书，却要走上十万八千里路，如来分明是在折磨我们嘛！
我要去找他说理！
” 唐僧没有制止。悟空便一个筋斗翻到了大雷音寺。 “如来！
”悟空推门大嚷：“俺老孙不干了！
” 如来平静地说：“猴儿莫躁，有话且慢讲。” “如何慢讲！
想你安排我们万里迢迢来此，就是为了几本经书，你可知我们在路上吃尽了多少苦头！
若要取经，交给俺老孙，一盏茶的功夫便可了结，这岂不是痛快？何必要浪费我们的时间和精力呢？无知的如来，快把经书给我，放我们回去罢！
”悟空积压了好久的不满此刻尽得发泄。 “哈哈……”如来莞尔：“猴儿，无知的却是你呀！
我知道，凭你的本领，上天入地下海均不在话下，几卷经书又怎么能难倒你呢？你若现在取走经书，我决不拦你，可是从此，真经便于你师徒无缘了。” “什么，真经？”悟空有些迷惑地问道。 “是的，这‘真经’便是历练。不要急，且听我说个故事。有个农夫，总是嫌田里的秧苗长得太慢，于是便动手将所有的秧苗都拔高了一大截。秧苗确实长高了，可农夫又得到了什么呢？” 悟空不语。 接着，如来语重心长地说道：“种田，本身就是一种历练。假使没有农夫的悉心耕作，没有阳光雨露的滋养，秧苗不可能会一蹴而就地成熟起来。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。秧苗的长成，有多少的辛劳与汗水相伴啊！
” 悟空听了，不住地点头。 “同样，对于你们师徒来讲，欲求真经，也必须经过非凡的历练。你们应该明白：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有尘世间万般的无奈与困苦来磨砺你们，又怎么能成佛呢？” 如来的睿智点醒了悟空，只听他若有所思地说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” “悟空，去吧。你已经参透了其中的真谛。”在如来的欣慰之音里，悟空离开了灵山。 “师父！
”悟空回到大漠，激动地说道：“我们不是要取经，我们是要取真经啊！
……” 广袤的大漠里，隐约飘来一阵悠扬的歌声： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……” 在茫茫的天地之间，唐僧师徒重新挺起了高大的身躯，迈开了坚定的步子，为了前方的真经，又开始了他们的征程，渐行渐远，直至消失在刀锋般的地平线上…… 而就在这里，历史的车轮辗过，留下了赞许的痕迹。 [评语] 这是一篇话题作文，取材新，活用历史；立意深，历练才是人生的真经；语言美，恰倒好处的引用诗文，从吴承恩的《西游记》中，提炼出“真经的代价”，把写作的角度锁定在特殊人物的特殊背景下，尽大题小作之能。选取一个小小的切口——唐僧师徒蹒跚了不知多久，历经寒暑，饱受沧桑，却始终无法到达心驰神往的大雷音寺——由此演绎，做细致的描绘，再进行思辩的议论，让丰富的联想沿着流畅的思路，用简洁的行文表现深刻的思想，把人生的感悟倾注在字里行间，尽思索想象之妙。特别是把唐僧师徒西天取经的“经”赋予了新的内涵——历练，这才是人生的真经。本文虽然取材于名著，但却以朴实清新的文笔，神游万仞、思接千载的想象揭示了深刻的人生哲理。顺理成章，寓意深刻。 而这一切都建筑在考生那厚实的积累上，有课内的，也有课外的。他读过《西游记》，读过屈原、荀子、刘禹锡。如果没有这个“读”字，我想便不会有这锦绣文章了。因为“文化底蕴最能提升文章的思想品位和艺术品位” 指导教师：陈玲
关 键 词： 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
作文网提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《真经的代价》，欢迎大家踊跃投稿。
材料：1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来了当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯坦麦茨两天两夜呆在电机旁，这儿听那儿看，还不时地进行计算。最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开，沿线把里面的线圈减少了十六匝。电机故障果然排出了。说到酬金开口便是一万美元。经理愕然。只听斯坦麦茨解释：“画一条线，一美元；知道在哪里画，9999美元。”经理恍然大悟，照价酬谢。 生活中过程往往要比结果重要得多，请依此材料自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的文章。真经的代价大庆一中高二（5）班付一夫 苍穹无垠，大漠万里。远处，只有那刀锋般的地平线连接着茫茫的天与地。 几个矮小的身影从东方蹒跚而来——是唐僧师徒。他们已经这样蹒跚了不知多久，历经寒暑，饱受沧桑，却始终无法到达心驰神往的大雷音寺。退缩之意与日俱增。此刻，浩淼的黄沙终于湮没了他们的坚定信心。他们缓缓地停下了脚步。 “我们这样何时才能到达西天哪！
”唐僧发起了牢骚。 “是啊，师父”，毛躁的悟空叫道：“几卷破经书，却要走上十万八千里路，如来分明是在折磨我们嘛！
我要去找他说理！
” 唐僧没有制止。悟空便一个筋斗翻到了大雷音寺。 “如来！
”悟空推门大嚷：“俺老孙不干了！
” 如来平静地说：“猴儿莫躁，有话且慢讲。” “如何慢讲！
想你安排我们万里迢迢来此，就是为了几本经书，你可知我们在路上吃尽了多少苦头！
若要取经，交给俺老孙，一盏茶的功夫便可了结，这岂不是痛快？何必要浪费我们的时间和精力呢？无知的如来，快把经书给我，放我们回去罢！
”悟空积压了好久的不满此刻尽得发泄。 “哈哈……”如来莞尔：“猴儿，无知的却是你呀！
我知道，凭你的本领，上天入地下海均不在话下，几卷经书又怎么能难倒你呢？你若现在取走经书，我决不拦你，可是从此，真经便于你师徒无缘了。” “什么，真经？”悟空有些迷惑地问道。 “是的，这‘真经’便是历练。不要急，且听我说个故事。有个农夫，总是嫌田里的秧苗长得太慢，于是便动手将所有的秧苗都拔高了一大截。秧苗确实长高了，可农夫又得到了什么呢？” 悟空不语。 接着，如来语重心长地说道：“种田，本身就是一种历练。假使没有农夫的悉心耕作，没有阳光雨露的滋养，秧苗不可能会一蹴而就地成熟起来。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。秧苗的长成，有多少的辛劳与汗水相伴啊！
” 悟空听了，不住地点头。 “同样，对于你们师徒来讲，欲求真经，也必须经过非凡的历练。你们应该明白：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有尘世间万般的无奈与困苦来磨砺你们，又怎么能成佛呢？” 如来的睿智点醒了悟空，只听他若有所思地说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” “悟空，去吧。你已经参透了其中的真谛。”在如来的欣慰之音里，悟空离开了灵山。 “师父！
”悟空回到大漠，激动地说道：“我们不是要取经，我们是要取真经啊！
……” 广袤的大漠里，隐约飘来一阵悠扬的歌声： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……” 在茫茫的天地之间，唐僧师徒重新挺起了高大的身躯，迈开了坚定的步子，为了前方的真经，又开始了他们的征程，渐行渐远，直至消失在刀锋般的地平线上…… 而就在这里，历史的车轮辗过，留下了赞许的痕迹。 [评语] 这是一篇话题作文，取材新，活用历史；立意深，历练才是人生的真经；语言美，恰倒好处的引用诗文，从吴承恩的《西游记》中，提炼出“真经的代价”，把写作的角度锁定在特殊人物的特殊背景下，尽大题小作之能。选取一个小小的切口——唐僧师徒蹒跚了不知多久，历经寒暑，饱受沧桑，却始终无法到达心驰神往的大雷音寺——由此演绎，做细致的描绘，再进行思辩的议论，让丰富的联想沿着流畅的思路，用简洁的行文表现深刻的思想，把人生的感悟倾注在字里行间，尽思索想象之妙。特别是把唐僧师徒西天取经的“经”赋予了新的内涵——历练，这才是人生的真经。本文虽然取材于名著，但却以朴实清新的文笔，神游万仞、思接千载的想象揭示了深刻的人生哲理。顺理成章，寓意深刻。 而这一切都建筑在考生那厚实的积累上，有课内的，也有课外的。他读过《西游记》，读过屈原、荀子、刘禹锡。如果没有这个“读”字，我想便不会有这锦绣文章了。因为“文化底蕴最能提升文章的思想品位和艺术品位” 指导教师：陈玲
