导读：作文标题：蚂蚁的力量关键词：蚂蚁力量小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《蚂蚁的力量》，欢迎大家踊跃投...
作文标题： 蚂蚁的力量
关键词： 蚂蚁 力量 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
关键词： 蚂蚁 力量 小学五年级
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本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《蚂蚁的力量》，欢迎大家踊跃投稿。
晚上，我吃了饭出来玩时，发现门前的台阶上有几个蚂蚁在忙碌。据书上介绍，蚂蚁有很大的力量，能把大于自己体重数倍的
东西搬走。我想做个试验看个究竟。
为了引诱蚂蚁，我找来了一条爸爸用来喂画眉鸟的虫子。虫子
大约一厘米长，吃的肥嘟嘟的，白亮亮的。我用一根细线拴住虫子，再稍微把虫子的腹部挤出来一点白色的粘液，把拴着绳子的
虫子放在了台阶上。
大约四、五分钟的样子，有三只蚂蚁发现了猎物，其中两只守
在猎物的旁边，另一只蚂蚁折了回去，可能去叫另外的蚂蚁了。
果然不出所料，不久，便来了一支浩浩荡荡的蚂蚁队伍。头紧挨
着尾，摩肩接踵，络绎不绝。远看的话，就像一根细细的蜿蜒的
黑绳子，朝猎物而来。成团的蚂蚁对猎物进行围剿，有的拉，有
的推，有的爬在了猎物的身上······熙熙攘攘，好一个大决战的热烈场面！
慢慢地，虫子连着细线一点一点地朝着蚁穴的方向移动，一毫
一厘，我不禁惊讶得张大了嘴巴。对蚂蚁来说，虫子就已经是一
个庞然大物了，更何况还拴着一个长长的绳子呢。谁是组织者？
谁又是指挥者？指挥者如何才能进行发号施令呢？我陷入了深深
的沉思。
这时，我的耳边响起了熟悉的旋律：“一根筷子呀，轻轻被折断。十双筷子哟，牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响。万人
鼓掌哟，声呀声震天，声震天······”是呀，一只蚂蚁的力量是有限
的，但是十个、百个、千个蚂蚁的力量却是无穷尽的。正如人们
一样，团结就是力量，万人鼓掌声震天！
