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作文标题: 考试
关 键 词: 考试 初中初一 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 初中初一
静静的试场,鸦雀无声,翻动试卷的微弱声音。眼前这道难题,使我烦躁不安。放弃吧!
又不值几分。仿佛有在悄悄对我说,我蠢蠢欲动。我原惰性,都暴露了。我的心里就像一杆天平,重心正向放弃那头倾斜。正当我放弃的时候,一件往事飞快地闪入的我脑海。思想的小舟顷刻顺着记忆的小溪逆流而上……
同样是一场数学考试,同样是为一道难题所困挠。我的思想错综。前方,两条迥然不同的道路供我选择。努力,面对的是凶猛的拦路虎,是峻峭的高山;放弃,路虽平坦,通向低处,尽头却是无底的深渊。我真不知如何是好,是去挑战,平庸地绕过,碌碌无为?我挑战的勇气。考前,老师曾说过,在考试中遇到较难的题目,能力较强的同学去做,能力的同学要题目。我曾经是自信的,也曾是个能力较强的学生。一次次考试那不理想的成绩,使我对产生了有怀疑,每当别人问我成绩时,也不知如何回答。难题被解决时的那种的喜悦和自豪感自然是诱人的,然而失败的恐惧和几乎为零的信心与勇气使我不敢有任何“妄想”。的难题,我曾经碰到过多少次,又多少次以失败告终,说不清楚了。那样的历程,又怎能使我敢面对的现实呢?可是我又不甘心也不想放弃,我心里乱了。到底该怎么办呢……
渐渐地一股强大的力量支配了我,这力量至今也说不清是怎样的。它使我勇气、信心,开始与拦路虎搏斗,开始攀越高山……了!
站在山巅,踏着拦路虎的躯体,眺望远方,前面的道路依然崎岖坎坷,依然有座座高山,旅途照样会是非常艰辛。但有从未有过的喜悦涌遍全身,是胜利的自豪感,重新找回自信的欢快?
……
一段后,我各科的成绩都大有进步,是数学,更是突飞猛进。我可以与那些能力强的同学平起平坐了,我也会自豪地回答别人的询问。
……
又回到现在,我再一次开始了有条理地思考。
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字 数: 600字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一600字的作文,题目为:《考试》,欢迎大家踊跃投稿。
作 文 网静静的试场,鸦雀无声,翻动试卷的微弱声音。眼前这道难题,使我烦躁不安。放弃吧!
又不值几分。仿佛有在悄悄对我说,我蠢蠢欲动。我原惰性,都暴露了。我的心里就像一杆天平,重心正向放弃那头倾斜。正当我放弃的时候,一件往事飞快地闪入的我脑海。思想的小舟顷刻顺着记忆的小溪逆流而上……
同样是一场数学考试,同样是为一道难题所困挠。我的思想错综。前方,两条迥然不同的道路供我选择。努力,面对的是凶猛的拦路虎,是峻峭的高山;放弃,路虽平坦,通向低处,尽头却是无底的深渊。我真不知如何是好,是去挑战,平庸地绕过,碌碌无为?我挑战的勇气。考前,老师曾说过,在考试中遇到较难的题目,能力较强的同学去做,能力的同学要题目。我曾经是自信的,也曾是个能力较强的学生。一次次考试那不理想的成绩,使我对产生了有怀疑,每当别人问我成绩时,也不知如何回答。难题被解决时的那种的喜悦和自豪感自然是诱人的,然而失败的恐惧和几乎为零的信心与勇气使我不敢有任何“妄想”。的难题,我曾经碰到过多少次,又多少次以失败告终,说不清楚了。那样的历程,又怎能使我敢面对的现实呢?可是我又不甘心也不想放弃,我心里乱了。到底该怎么办呢……
渐渐地一股强大的力量支配了我,这力量至今也说不清是怎样的。它使我勇气、信心,开始与拦路虎搏斗,开始攀越高山……了!
站在山巅,踏着拦路虎的躯体,眺望远方,前面的道路依然崎岖坎坷,依然有座座高山,旅途照样会是非常艰辛。但有从未有过的喜悦涌遍全身,是胜利的自豪感,重新找回自信的欢快?
……
一段后,我各科的成绩都大有进步,是数学,更是突飞猛进。我可以与那些能力强的同学平起平坐了,我也会自豪地回答别人的询问。
……
又回到现在,我再一次开始了有条理地思考。
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