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快乐的课堂作文500字

来源: 作文大全2023-12-23 10:34:53
导读:【第1篇】猜,星期五下午第一节什么课?当然是我们所有人最爱的音乐课!当大家排队来到音乐教室门口时,葛老师已经播放着柔美的音乐在欢迎我们了。我们依次坐下,迫不及待...

【第1篇】

猜,星期五下午第一节什么课?当然是我们所有人最爱的音乐课!

当大家排队来到音乐教室门口时,葛老师已经播放着柔美的音乐在欢迎我们了。我们依次坐下,迫不及待地开始又一次快乐之旅。

首先,葛老师帮助我们记下了书上的十二个戏曲节目。然后,要求我们合上书本,举手回答其中的一个节目名称,谁说错或重复回答就得上台表演节目。同学们一个接一个地回答着。当轮到小朱时,他居然真的出错了。哈哈,我们用热烈的掌声欢迎。葛老师看似严肃地说:“小朱同学在台上走路,但必须和着我的钢琴节奏。好,开始!”说着,老师坐下来弹琴,小朱抿着嘴,使劲地忍他的忍不住的笑,嘴角露出两个大酒窝。他走归走,却没有跟上老师的节拍。老师假装生气说:“不对,再来一遍!”小朱听了,笑得更欢了,一边滑稽地迈着步子。我们只看到他挺着的圆滚滚的大肚子,哄堂大笑起来。

表演结束了,我们继续回答十二个戏曲节目。没过几关,另一位朱姓同学可能太兴奋了吧,插嘴冤枉同学说错。结果,又被葛老师请上了台。轮到大朱表演了。前一秒我还在猜测他的节目,后一秒就看见大朱手捧两朵鲜艳硕大的向日葵开始了。他把向日葵举在胸前,正好托住了他又黑又圆的肉下巴,然后,他按着钢琴的节奏头一摇一摆,两朵向日葵便也随之可爱地摆动。啊,看他胖胖圆圆的脸上那灿烂的笑,透着调皮,透着快乐,惹得我们再次前仰后合起来。

啊,六1班的音乐课啊,小小的课堂上荡漾着我们多少畅快的欢笑!我们能不盼望它的到来吗!

★老师点评:音乐何其妙,音乐课的故事何其乐!

【第2篇】

那天,我兴致勃勃地去上舞蹈课。这时章老师走过来笑眯眯地对我们说:“同学们,我们这节不上舞蹈课了,上一节学猫课!”“咦?难道老师不教舞蹈课了吗?为什么要学猫呢?”同学们议论纷纷,都不清楚老师在耍什么花样。这时章老师却开口了:“我让你们学猫,就是想让你们知道猫叫的含义和猫本身的修养”。

第一位扮猫者是张洁,只见她眼神凶狠,嘴里 还 发出奇怪的声音。只听,喵呜—一声,她的手和嘴里撕咬着什么东西。同学们一下子就猜出了:“哦,原来是猫在捉老鼠呀”!表演完过后,她还得意洋洋地摇着头,逗得大家捧腹大笑。

第二位扮猫者是吴佳旋和羊雨萱,扮猫的吴佳旋在前面疯狂地跑,扮狗的羊雨萱一边赶一边凶恶地叫着:“汪—,汪—”一声声怒吼,令跑在前面的“猫”腿都软了,“喵—喵—喵”哀叫着,那声音软弱无力,还颤抖着,形象又生动。大家又猜出了:“狗在欺负猫呢”。

轮到我和谢玲上台表演,只听谢玲大声呵斥说:“你这只懒猫,我天天给你肥美的鱼吃,你不但不给我捉老鼠,反而还天天睡懒觉”!我扮演缩在角落里的“猫”,喵呜,喵呜地叫着,演得是既委屈又可怜,几个同学抢着答道:“小猫真可怜,要被主人赶走了。”

这次的猫课,真是有趣极了,让我一直回味无穷。

【第3篇】

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂的有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。今天,我们的语文老师给我们上了一堂别开生面的“朗诵课”,我可真是受益匪浅呀!

上课铃响了,老师面带笑容走了进来。老师心情不错呀!有什么好事呢?只见老师扶了扶眼镜、清了清嗓子,神采奕奕地说:“这节课呀,大家朗诵些句子或段落,每小组一个人,我们来比比,看看这个班里,有多少高手。下面,小组讨论。”老师要搞什么古怪?教室里欢腾一片,但慢慢大家又都七嘴八舌地讨论起来。“好了,开始吧!第一组请上。”

人称小诗人的XX“腾”地站起来,晃动着脑门,滔滔不绝地朗诵起来,真是个名副其实的小诗人,真材实料!朗读完毕,台下响起雷鸣般的掌声。

第二组的是YY,他胆子可没那么大。他轻轻地走上讲台,结结巴巴地做个介绍,陆陆续续地从嘴里“蹦”出几个字,这可让台下的几位同学笑坏了!但慢慢地,也许是找着感觉的吧,越说越流利,越说越洪亮。演读完毕,台下响起敬佩的掌声,他也重试信心,昂首挺胸走下去。

第三组没人敢打头阵,但“调皮鬼”跃跃欲试,老师就顺水推舟,请调皮鬼朗诵。他迈着八字步,信心百倍地走上讲台,一边做着动作一边朗诵,突然“拦路虎”出现,他憋红了脸,就不知道怎么办,台下有几位同学就等着看笑话,谁知他扭转乾坤,说了句“这个字怎么这么丑啊,我得辨认辨认。”一句话,让人捧腹大笑。

“叮铃铃”下课铃响了,老师见大家意犹未尽,逮着了机会说:“同学们,这堂课这么开心呀,只要我们配合得好,学得快,那不是有更多的时间上这样的课呀!”“对!”大家异口同声地说道。

这堂朗诵课,老师真是用心良苦,我真是收获不小啊!既调动了我们上课积极的兴趣,又提高了我们的朗读的能力,还使师生关系更加亲密,真是一举三得呀!

【第4篇】

咦!哪个班这么热闹,快过来看看吧。哦!原来是五(一)班的同学们在排练课本剧呀。今天晚上,我们要举行一场精彩的课本剧。

首先,我们先开始排练。顿时,班里沸腾了起来,每一组都在认真分工排练。我们组经过辛苦练习,也大功告成了。“中国使者”张豪,“骆驼”刘佳明,“士兵”我、周子贻和宋佳琪,“安息国的将军”许琳然,李文俊则上演“魔术师”。

终于开始了,主持人陈倬阅一本正经地说:“课本剧表演正式开始”。最精彩的节目是第一组,“中国使者”王文牵着“骆驼”卢富康,来到安息国。丁子杰“大将军”已在几十里外恭候多时,他们两个非常流利的对完了话,该魔术师上场了,任义“魔术师”拿出一支笔吞了下去,然后又一拍肚子,笔又吐了出来,其实,他只是把笔塞到了衣服里而已。接着,他又拿出红领巾乱吹,就好像他在吐火苗一样。他们这一组表演的有声有色,精彩极了。该我们上场了,我的心怦怦直跳,忽然紧张了起来。“骆驼”背着“中国使者”来到了安息国,“将军”说:“列队欢迎”,我们士兵异口同声地说:“欢迎,欢迎。”接着,就是“将军”和“使者”的对话了,由于太紧张,他们的对话结结巴巴的,一点也不流利。对完话以后,他们互相送了礼。就这样,一场糟糕的表演结束了。我们的总成绩还是不错的,得了第三名。

虽然这次我们表演的细节不是那么完美,但是通过表演让我们懂得了团队的力量是靠相互合作,合理分工,共同努力得来的。