关键词： 暑期 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《暑期半结》，欢迎大家踊跃投稿。
酷暑难捱，可儿子的暑期生活业已过去大半。除却刚放假那几天觉得学期结束，终于可以长出口气，睡个懒觉，暂时可以放松一下久已绷紧的神经，暂时可以放弃三点一线往往返返的生活。谁知道放眼一望别人家的孩子：额的那个神啊，这个学画画，那个学乐器，要不就是报个舞蹈班······我就有点忐忑，有点坐不住了。有口号不是“不能让孩子输在起跑线上!"么？咱要做就做孩子前进路上的指路明灯，哪怕微弱，也要尽绵薄之力。
一想及此，汗流浃背！
可惜征求儿子意见时，他是哪个都不热衷。每次都是拐弯抹角跟他商量，就盼他老人家能低一下高贵的头颅，也算为娘的口舌没有白费。他就是一副不配合的架势，不配合我的工作。真真是让人头大。
无奈之下，求教其师。望能支招一二。无奈其师电话应接不暇，同样的问题同样的孩童：户外疯玩精力无限，在家蹲守电脑牺牲午休睡眠，眼睛瞪得象铜铃只因有动画片在眼前。提及暑假作业，好像久久不愿赴的约会，蹲厕撒尿，喝水磨蹭，样样俱全······其师高妹在电话里说：要求孩子暑假在家一定要多读课外书，多积累好词好句，我是只剩下 ---哆哆嗦嗦。
马不停蹄带儿直奔新华书店，无奈他是对有插图绘图的故事书爱不释手，一见钟情。
只因最近养只燕子，逮人就问燕子习性，吃什么喝什么，对老妈也没有那么上心，真是有些嫉妒。到了书店，也是愿意关注动物;小狗，小兔，恐龙，都是他的小心肝。和同伴拉起电脑游戏，我这个10年前毕业的高材生也只有靠边站。郁闷，这么小，就和他有代沟啦。
不知道现在的孩子到底该要什么样的生活，想要什么样的生活。其实他们虽然有几代人的呵护，平时在家基本使唤谁都不在话下，可是他们并不是真正的十分的快乐！
我只有暂时妥协，四大名著，暂时靠边，外国名著也是一边凉快去吧！以前给他讲《格林童话》，《伊索寓言》，他也是这只耳朵进，那只耳朵冒。我是眼巴巴干瞪眼。就是看电视剧时里面的台词倒像小和尚念经，一串一串。
不过，最近偶得一法还真颇有些效果：那就是互换角色，让他给我讲故事。
他一口气能讲一本书。先是把主动权交到他手，讲他自己感兴趣的故事，趁他意犹未尽，我就装嫩撒娇耍无赖，缠着他讲剩下的那些，他也是正在兴头上，不好拒绝我的要求，经不住我两句好话，把他就打发的心花怒放，美滋滋打开话匣子一通到底。
另外，平时”看图写话“一题，儿子是丢东拉西，错误不断，常常弃标点符号与不顾。一开始我是抓耳挠腮，恨他一边丢西瓜一边丢芝麻，那个都不顾而无计可施。假期中对症下药，引导他把好的故事在博客中敲下来，着重干掉的就是标点符号出错问题。最近进行的还算顺利，颇有成效。悦之。
图书馆借书时，因为看什么，走什么路线，我和儿子闹了场别扭。最后还是图书馆工作人员替我解了围：要先尽着孩子的兴趣，要不借回去他也不看，白瞎。要慢慢引导，不能要求太高。毕竟还是7岁孩子。你也是要求太高了点吧？我是立马汗颜。儿子立时泪雨滂沱，似是受了天大委屈。
一句话点醒梦中人！
低头看着头高及胸的儿子，一夜之间有了自己的主见，有了自己的判断，的确长大了。身为人母，可以指路，但不可以强求孩子非要走父辈指定的路！
反思吾身！反思吾心！
勿盼过高，吾儿健康快乐，足矣！百尺竿头更进一步，甚足矣！
