“同学们，今天我们的主要任务是评选三好生！”又是一学期一度的三好生评选，看来又要进行艰难的投票选择了！我心中暗想。
拿到那张神圣的评选单，我马上开始勾选。“沙沙沙”“刷刷刷”，笔在纸上跳舞。不好，钩打得太快了！我突然发现只剩最后一个名额了，可是我还有两个“心仪”人选——林雨晨和骆以桐。这两人都是成绩优秀、全面发展，到底选谁好呢？我的脑海里如放电影般闪过几件小事，帮我做出了选择。
那天体育课下课，在我下楼时，我不小心脚底一滑，摔了个结结实实的“狗啃泥”。我痛苦地用手撑地，慢慢地爬起来。走在前面的林雨晨闻声寻来，见我皱着眉头，一只手抬着左脚，一只手扶着栏杆，一阶一阶跳*阶，样子苦不堪言，立刻走上来，扶着我一级一级跳下去，嘴里叨叨：“哎呀，你怎么回事？好好的怎么摔倒了？伤重不重？很痛吗？”我强颜打趣：“不重也不痛！就你爱管闲事跑上来！”我和她就这样一路有说有“笑”，忘记了“残脚”。
嗯，我要选林雨晨。我的笔刚刚移到15号的方框，却有不免有些犹豫：可是骆以桐也不止一次帮我解题或当我有事时帮我打扫卫生。如果如此鲁莽地选择小林，是不是有些不近人情？看来我得从其他方面考核他们俩。让我想想他们的成绩谁略胜一筹。
这次期末考试，王老师报排名时，林雨晨好像落后于骆以桐，而且综合这学期的成绩来看，骆以桐的学习成绩较为稳定。而林雨晨有一两次“好马失蹄”。从成绩角度看，虽说他们似乎不分上下，但细算还是骆以桐略胜一筹。那就投他吧。我把笔从“15”移到“19”，刚想下笔，却再次停下：成绩只是评三好生的条件之一，何况骆以桐的成绩不过稍好一点而已，就这样把这宝贵的一票投出去，未免草率了吧！还是再考虑一下。
林雨晨经常和老师顶撞，骆以桐每次都不愿意读作文；林雨晨会耍小脾气，骆以桐会没有耐心；林雨晨有时霸道，骆以桐也会偶尔不讲理。唉，这两人可真是不分上下！我的选择困难症犯了，笔尖在15和19之间来回徘徊。
我的眼睛转向林雨晨的座位：她正在开心地和前后排的同学聊天呢！你瞧，她笑得眼睛都没了，清脆的“咯咯”声十分悦耳。再看看骆以桐在干什么：啊，他正在一脸嫌弃地瞥着同桌董同学，傲慢地扭过头去。就连小董拍拍他的肩膀，他都十分不耐烦地说：“干嘛呀？你的手脏死了！”说着还又拍又吹，一脸嫌弃和鄙视。
或许就是那转头看到的情景，让我确认了这个人选：林雨晨。我郑重地在15后的框中打上一个大大的钩，然后把纸条交给老师。唱票结果出来了，林雨晨以3票之差遗憾落选。当其他选上的同学欢呼雀跃时，林雨晨一个人坐在座位上，安静地看着书，仿佛什么也没发生，平静的表情下却掩盖不住她内心的悲伤。
评选结束了，我走出校门，一样的阴雨天，一样的灰蒙蒙，我的选择似乎错了，和这天气一样。寒风凛冽，像刀子一般割着我的脸，天气阴冷，但我心中的灿烂千阳告诉我：向着你的想法前行！相信自己的选择！我也坚信：我的选择，永远不会错。
