本作文是关于初一的作文400字，题目为：话说“五官”——仿写丰子恺的《手指》，欢迎大家踊跃投稿。
话说“五官”
生活中，我们随时随地随身带着五官，永不离身。五官各具不同的样貌，各有不同的作用，各有所长，各有所短。
眼睛是心灵的窗口。她或娇媚，或冷酷;或迷人、或阴险。我们用眼睛相互交流感情，传递喜怒哀乐，她毫无保留地传达着我们的内心世界。春天到了，燕子喃语、黄莺歌唱、桃花流水、春光明媚，当我走到小溪边，就能看到可爱的鱼儿在水中欢快地游玩;外出郊游时，能看到漫山遍野花红柳绿的美景，到处是一片欣欣向荣。没有了眼睛，我们的世界便是黑暗的无光的，既不能很好地学习科学文化知识，也不能看到这丰富多彩的大千世界。
俗话说：“眼观六路、耳听八方。”接下来就说说耳朵了。两只耳朵就像两个小卫士，站在脑袋两旁，他虽然位置不明显，有时甚至深藏不露，但却是我们重要的信息机构。听老师讲课学知识、听美妙的音乐放松心情，听莺歌听流水……不管听什么也离不开耳朵。中医学还认为经常按摩耳朵的一些部位对人体有很好的保健作用，可以养身延年。你听听，什么耳聪目明、耳熟能详、耳目一新、耳听八方……这处处都在证明我们离不开耳朵。
在五官中，“海拔”最高的当属鼻子了，他居于*，上有眼睛、下有嘴巴，旁有耳朵，自己身体笔直地站在那儿，像一位神气又威武的大将军，给人居高临下的感觉。可也正是由于“身材”的原因，如不小心摔倒后他会第一个与大地作“亲密拥抱”。他还是我们的呼吸和嗅觉器官，人的一天，一呼一吸达上万次以上，他要是给咱们玩大牌耍脾气“罢工”一会，我们恐怕就会危在旦夕，小命难保。他还能闻出什么是臭，哪儿是香?想上厕所?用鼻子一闻就知道在哪!他是个灵敏十足的“闻味专家”。
紧挨着鼻子的下面便是嘴巴了。他的外形可谓各式各样。有小巧的、宽扁的、厚实的……大小不一。它既能吃香的又能喝辣的，是个典型的“美食家”!但是“病从口入”这句话告诉我们，吃东西一定要讲卫生才好。我们说话能口齿伶俐、吐字清楚，这可全都是嘴巴的功劳呢!当然，嘴巴有时也会耍耍嘴皮子、变得油嘴滑舌、油腔滑调的。
眉毛在五官中起小装饰的作用，那形容人的弯弯的柳叶眉、还有浓眉大眼，都是很好看呀!但是，他真正的作用是为眼睛防沙挡雨，有了这道天然“堤坝”，连汗水也都乖乖地绕道而行。
人的五官，我只觉得外形与作用，有如上的差异，却无爱憎在其中。五官的全体，同人群的全体一样，如果能够团结一致、各尽其职，我们才会发现到美、感知到美、并创造出美!那么世界也就会越来越美的了!
原文:
手指
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于*，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
自评：学完了课文《手指》后，老师让仿写一篇文章，我就写了《五官》，因第一次写得不够认真，得了90分，于是昨天又重写了一篇，希望能过关!请老师和好朋友能多多提出宝贵的意见。谢谢了!
