导读：作文标题：<五柳先生>课课练关 键 词：高中高二1000字字 数：1000字作文本文适合：高中高二作文网提示:本文来源于网络，作文网仅作编辑整...
作文标题： <五柳先生>课课练
关 键 词： 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
1、 选出注音无误的一组（ ）（难度系数★） A、 褐（hè） 箪（dān） 娱（yù） 嗜（sì） B、 吝（lìn） 辄（zhé） 黔（qián） 屡（lǚ） C、 晏（yàn） 兹（cī） 萧（xiāo） 觞（shāng） D、 俦（chóu） 戚（qī） 颇（pǒ） 衔（xián） 2、 解释下列加点的词（难度系数★） ①不知何许人也（ ） ②性嗜酒（ ） ③曾不吝情去留（ ） ④衔觞赋诗（ ） 3、辨析下列句子中的字义.（难度系数★★） ① 家贫不可常得( ) ②不戚戚于贫贱( ) ③忘怀得失 ( ) ④不汲汲于富贵( ) 4、 文学知识积累。（难度系数★★★） “五柳先生”实际上就是 ， 代作家。我们还读过他的另一篇散文《桃花源记》，诗《饮酒》中的“采菊东篱下， 。”宋代哲学家周敦颐说他“独爱菊”，从这些作品中我们可以看出他的思想的主要倾向是： 。
5、整体感知（难度系数★★★） 全文共两段，请说说两段文字在表达方式上有什么区别，它们有什么关系？文末借用“黔娄之妻”的话有何用意？ 答： 。
二、阅读理解。（难度系数★★★★） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
1、“五柳先生”的名号来源是： ， 他的性格主要是： 。三大爱好是： ， ， 。
2、作者有过一个十分著名的“不为五斗米折腰”的故事，你知道这正反映了他什么性格吗？ 答： 。
3、你怎样理解五柳先生的“好读书，不求甚解”？ 答： 。
4、请将描写他的生活状况的两句译成现代汉语。
译： 。
。
5、作者的生活状况如此，他是什么态度？课文第二段哪一句照应了它？ 答： 可以用“ ”来概括。
6、从这段文字中我们可看出五柳先生是一个什么样的人？ 答： 。
三、创新探究。（难度系数★★★★） 请你就五柳先生的生活态度和人生理想，谈谈你的看法。现如今如果有这样的人，你将如何说服他改变自己，从而投入到建设小康社会当中去呢？ 参考答案：1、宅边有五柳树。性格是“闲静少言，不慕荣利” 读书，喝酒，写文章 2、志趣高尚，不为权贵所屈，能坚守节操，厌恶官场生活，不肯与官场中人同流合污的性格。（即“不慕荣利” 3、读书，而不过分在一词一字的解释上花太多的功夫，只求理解要意。即不死抠字句，而在于求其要旨真谛。4、四面墙壁冷冷清清，不能遮蔽风雨和太阳。粗布的衣服，上而打满了补丁，饭篮子里常常是空的，，可是他却能安然自若，毫不在乎。5、他安然自若得很。“不戚戚于贫贱”6、是一个安贫乐道、自得其乐、淡泊名利的人。
关 键 词： 高中高二 1000字
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《<五柳先生>课课练》，欢迎大家踊跃投稿。
人教版八年级（下）第22课： 《五柳先生传》课课练 广西 全州二中 杨多校（541500） 一、基础闯关。1、 选出注音无误的一组（ ）（难度系数★） A、 褐（hè） 箪（dān） 娱（yù） 嗜（sì） B、 吝（lìn） 辄（zhé） 黔（qián） 屡（lǚ） C、 晏（yàn） 兹（cī） 萧（xiāo） 觞（shāng） D、 俦（chóu） 戚（qī） 颇（pǒ） 衔（xián） 2、 解释下列加点的词（难度系数★） ①不知何许人也（ ） ②性嗜酒（ ） ③曾不吝情去留（ ） ④衔觞赋诗（ ） 3、辨析下列句子中的字义.（难度系数★★） ① 家贫不可常得( ) ②不戚戚于贫贱( ) ③忘怀得失 ( ) ④不汲汲于富贵( ) 4、 文学知识积累。（难度系数★★★） “五柳先生”实际上就是 ， 代作家。我们还读过他的另一篇散文《桃花源记》，诗《饮酒》中的“采菊东篱下， 。”宋代哲学家周敦颐说他“独爱菊”，从这些作品中我们可以看出他的思想的主要倾向是： 。
5、整体感知（难度系数★★★） 全文共两段，请说说两段文字在表达方式上有什么区别，它们有什么关系？文末借用“黔娄之妻”的话有何用意？ 答： 。
二、阅读理解。（难度系数★★★★） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
1、“五柳先生”的名号来源是： ， 他的性格主要是： 。三大爱好是： ， ， 。
2、作者有过一个十分著名的“不为五斗米折腰”的故事，你知道这正反映了他什么性格吗？ 答： 。
3、你怎样理解五柳先生的“好读书，不求甚解”？ 答： 。
4、请将描写他的生活状况的两句译成现代汉语。
译： 。
。
5、作者的生活状况如此，他是什么态度？课文第二段哪一句照应了它？ 答： 可以用“ ”来概括。
6、从这段文字中我们可看出五柳先生是一个什么样的人？ 答： 。
三、创新探究。（难度系数★★★★） 请你就五柳先生的生活态度和人生理想，谈谈你的看法。现如今如果有这样的人，你将如何说服他改变自己，从而投入到建设小康社会当中去呢？ 参考答案：1、宅边有五柳树。性格是“闲静少言，不慕荣利” 读书，喝酒，写文章 2、志趣高尚，不为权贵所屈，能坚守节操，厌恶官场生活，不肯与官场中人同流合污的性格。（即“不慕荣利” 3、读书，而不过分在一词一字的解释上花太多的功夫，只求理解要意。即不死抠字句，而在于求其要旨真谛。4、四面墙壁冷冷清清，不能遮蔽风雨和太阳。粗布的衣服，上而打满了补丁，饭篮子里常常是空的，，可是他却能安然自若，毫不在乎。5、他安然自若得很。“不戚戚于贫贱”6、是一个安贫乐道、自得其乐、淡泊名利的人。
