上个暑假，我和妈妈参加了一个旅游团，一起去郑州的云台山旅游。在云台山山脚，一对母子吸引了我的注意力。儿子坐在石台上，脚向下搭着，小心地轻声问妈妈：“妈妈，我可以看一会手机吗?”“不行!”妈妈立即回答道。“那可以喝汽水吗?”“不行!”又是斩钉截铁般地回答。“那可以吃棒冰吗”那男孩的声音更小了，“都说过不行了，怎么还问?”那母亲边说边威胁地举起手掌，仿佛要打下来。吓得孩子赶紧抱住头，说：“妈妈我不要了。”我一想：“这母亲好严，实在太严了。”
爬到半山腰，孩子累得满头大汗，他母亲却说：“上了峰顶再休息。”半路上孩子一爬到石头上，那母亲就把他拽了下来，打了几十下屁股;孩子发现了一只虫子，好奇地看了看，想要踩下去，可那母亲立刻沉下脸，说：“不能踩”……仿佛她的存在，就是为了管他、教训他、约束他。
可事实证明，我错了。
他爬到半山腰，央求着要休息一下的时候，那母亲眼中也曾闪过一丝疼爱，在他爬石头时，母亲正在张开双臂，虚拢着他，时刻准备抱紧;在孩子看虫子的时候，她也凑过去看，看看是什么虫子，有没有毒……
但意外还是发生了。
在峰顶的休息台上，孩子正饶有兴致地打量着四周，周围的一切都深深地吸引着他。突然，他发现扶手旁有一个纸盒子。出于好奇，他蹦了过去，看了几眼，就把它一脚踢飞。
谁知，那纸盒一落地，就从中冒出了黑压压的一群马蜂。那个男孩吓得坐到地上，惊叫起来，那母亲听到孩子的尖叫，条件反射般地转过头来，脱下外套，冲上前去，用衣服裹住孩子，又转过来，摘下帽子，用力挥动驱赶马蜂。众人也过来帮忙，她便紧紧地伏在了孩子身上。等马蜂被赶走后，那母亲缓缓地张开手，掀起衣服，看到孩子安然无恙，才松了一口气，把孩子抱进怀里，那孩子哭了。母亲摸摸他的头，说：“没事了，没事了。”那一刻，我懂了。
母爱的伟大，不在于所谓的纵容，而是对孩子的关爱。严，只是母亲表达爱的一种方法。在母亲的严厉之中，处处包含着母亲对孩子浓于水的爱!
云台山，一个意外，母爱，我读懂了!
评语：文章的叙事有明显的进步，很好!也能将读懂的过程展现出来。但文章一开始写母亲的“严”时情节安排有点呆，宜用二段去写。同时，对母亲的严应有更深入的思考与表达，加油!
