你是否还在为写作在冬天里作文发愁，有了在冬天里作文栏目，你的在冬天里作文将变得更加优秀，我们为你提供了大量关于在冬天里的优美段落，以及原创在冬天里作文模板参考，每篇文章结尾还有专家一对一点评。
冬天，是一个沉默无声的老爷爷，他不爱说话，只喜欢沉默，要不冬天为什么没有那欢乐的鸟鸣？没有哪醉人的花香呢？ 今冬，连那洁白的雪花也不愿光顾我们这里，只有那点滴的小雨，算是给我们的慰藉,令我们这些爱雪的孩子徒增多少遗憾呀！回想去年冬天，那铺天盖地的白雪给我们带来得愉快。欢乐的玩雪声回荡在校园，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一双双红通通的小手里。攥着的是欢乐，那是一颗颗幼小的心房里留住的是美妙。
冬爷爷呀，什么时候您才能把最好的礼物——雪赏给我们呢？我们会仰起笑脸，伸出双手，用一颗火热的心，等待着您派出的冬天的使者！
专家点评:
本文是一篇短小精干的文章，描写了在冬天里的一系列的事情，文章结构清晰。 本文运用了比喻拟人的修辞手法，字字如珠走玉盘，是一篇很不错的文章，再接再厉。
冬天，北风呼呼地吹着，小雪花姑娘带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣来了。
小雪花姑娘飞过田野，看到麦苗儿在寒风中哆嗦。它亲切地抱着小麦苗：“我给你们送棉被来了。”一会儿，小麦苗盖上松软的棉被睡着了。小雪花姑娘飞呀飞，突然，遇到了害虫和病菌，就把他们深深埋在雪堆里，冻死了它们。
小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
小雪花姑娘你给了大自然多大的帮助啊！
专家点评:
作者采用拟人的手法，把文中的事物赋予了生命，通过这则小故事，赞美了雪花的奉献精神。小雪花给麦苗盖上了松软的棉被，送给山爷爷一顶大帽子，来年就给浇灌田野。文末点题，表达了对雪花的赞美之情。
冬天来了，你知道么？
大树爷爷说：“冬天来了，你看，我正在努力脱掉我的衣裳，好让我自己能够熬过寒冷的时光呢。”小草奶奶插话道，“是呀，是呀，我们的头发全变黄了，我们中有的人特别怕冷，一到冬天就躲进泥土的怀抱里，到来年春天才敢出来呢。”“说得对！一到冬天，我们也要赶紧躲进洞穴里冬眠去了。”熊先生说完，就赶紧跟上大部队赶回家了。大雁成群结队地在天空中飞着，“不要掉队，跟上节奏，得在冷空气到来之前赶到暖和的南方去！”这是领头大雁在叮嘱雁宝宝呢。咦？小蚂蚁们一个个行色匆匆地在找什么呢？原来它们在忙着准备过冬的食物呢。“呱、呱、呱”为什么听不到小青蛙唱歌了呢？小朋友们，你们知道为什么吗？
专家点评:
这是一篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，通过描述动物和植物的变化，说明冬天来了。文章语言通俗易懂，表达准确生动，是一篇较成功的习作。
我喜欢春天的蒙蒙细雨，我喜欢夏日的日光，也喜欢秋天的金色田野，但我更喜欢冬天鹅毛般的雪花。
冬日要下雪之前，天变黑了，变暗了。铅色的乌云拉开了序幕。一片片小雪花慢悠悠地飘了下来，好像是在探路，又好像是送来远方的信。渐渐地雪花的胆子大了起来，看不尽数不清，挤挤挨挨，肩并着肩，像赶集似的奔涌而来。就着样越下越大……
渐渐地，我惊呆了，我疑惑了，我究竟来到了什么地方？？瞧！那珊瑚般的大树，看那棉花似的松枝，在这满天飞舞的雪花中，在这银白的童话世界里，我变成了一个雪孩子，盲目地走着睁大了奇迹的眼睛，身后留下了一串串的脚印……
我爱下雪天！
专家点评:
小作者将雪花拟人化，那小雪花的探路，胆大雪花急匆匆的赶来，为我们展现了一幅奇妙的画面，表现了小作者对雪花的喜爱之情。本文语言优美，描写准确生动结构完整，是一篇不错的文章。
小朋友，你们知道吗？安吉有个中南百草园，那里可好玩啦！美丽的孔雀、可爱的天鹅、丹顶鹤都在那里安了家。那里还有一种与众不同的竹子，导游告诉我，那是孝顺竹，妈妈生长在中间，竹孩子都围着妈妈生长着。夏天的时候，竹孩子身上的叶子长得旺旺的，为妈妈遮挡炎热的阳光；冬天的时候，竹孩子脱下身上的竹衣，成了光秃秃的了，好让更多的阳光温暖妈妈，多孝顺的孩子呀！
听了导游的介绍，我也想做一棵孝顺竹，让妈妈在我的关心下微笑着生活！
专家点评:
这篇写景状物作文主要介绍了安吉中南百草园中的孝顺竹，竹孩子都长在竹妈妈周围，夏天为妈妈遮阳，冬天让妈妈接受更多阳光。通过导游对竹孩子的介绍，作者也受到启发，在最后表达了也要孝顺妈妈的愿望，突出了中心主题。
