关键词： 你在 亲子 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《愿你在精彩的世界里快乐成长——亲子共读《小水精》》，欢迎大家踊跃投稿。
愿你在精彩的世界里快乐成长
——亲子共读《小水精》
《小水精》是我们参加校讯通第六届书香班级活动获得的奖品，彩乌鸦系列中的一本。我在整理书柜时，随手拿起这本书翻了翻，没想到一下子就被德国作者奥得弗雷德·普鲁士勒描写的幸福小水精吸引住。赶快推荐并询问雪儿和阿福读过没有，没想到俩人异口同声地回答：“早就读过了！”
“那再陪妈妈读一遍吧，以后咱们睡觉前一块读半个小时。你们可要给妈妈讲一讲哪些内容最有趣呀！”这几天，每晚睡前的半个小时，亲子共读《小水精》成了我们最享受的美妙时光。因为孩子们自己都已经读过这本书，我们采用了两种方法来进行共读：一是我挑出章节，让孩子们复述主要内容，妈妈当听众；二是让孩子们挑出自己最喜欢的章节，妈妈来读。不管是当听众还是当读者，我们都沉浸在小水精的精彩世界中。
只看这本书的封面，就足以吸引人的眼球，让人忍不住要翻开去读一读。你看：一个胖胖的小男孩，长着一头绿色的头发，一双绿色大眼，头戴红色的尖顶帽，身穿芦苇绿的上衣和棕色裤子，脚蹬黄色的小皮靴，骑在一条胖胖的大鱼上。不用问，这就是书的主人公——小水精，那条胖鱼就是他的好朋友齐普里奴斯。他生活在神秘的磨坊池塘里面，正挥着指间有蹼的手跟你打招呼，身边有许多鱼儿游来游去。
小水精一家住在磨坊池塘的水底下，小水精是水精爸爸一直希望要的小男孩，和所有男孩一样，他快乐而调皮，他的到来让水精爸爸激动、幸福。水精爸爸要把小水精培养成快快乐乐的小男孩，带着他到任何地方去旅游，去感受世界的精彩。
小水精一天天地长大，水精爸爸带领着小水精漫游整个池塘，那各种各样的鱼、水螈、蜗牛、贝壳以及好多不认识的小生命让小水精惊奇，最让小水精喜欢的是池塘深处那一片片水怪草、池塘蓟、水莲花、千年叶组成的水生植物森林。他认识了磨坊池塘里的各种鱼类，骑在鲤鱼齐普里奴斯的背上游来游去。他还浮在水面上，探寻外面精彩的世界：第一次了解到了空气、雨、太阳、月亮，还有船、马车、磨坊，最开心的是把磨坊的水槽当滑滑板玩，甚至和三个男孩儿交上了朋友，一块儿烤“石头”吃（其实是土豆），一起玩盒子里的“闪电”（其实是火柴），为了看“带着*”的小房子，小水精坐在柳树上被风干了脚，差点生病……
自从水精爸爸第一次带领小水精漫游整个池塘后，他就经常浮出水面，用他那双碧绿的眼睛好奇地观察水面之上的世界。他兴奋地宣告：“最美好的是我再也不用整天待在家里了！我终于可以走出家门了！从现在起，我要从早到晚在外面游来游去。”
阿福最喜欢的章节是《呜里哇啦》，调皮的小水精用自己收集的人们丢弃在池塘里的废旧物品，帮助老鲤鱼齐普里奴斯捉弄并赶走了钓鱼的老渔夫，解救了被钓的鱼儿，还给鱼儿们一个平静的池塘；
雪儿最喜欢的章节是《滑水游戏》，淘气的小水精在星期日趁着人们去教堂，偷偷打开水闸的门，把池塘里的水放走了一半，让池塘里的“居民们”面临干死的窘境。水精爸爸把活蹦乱跳的小水精按在膝盖上，结结实实地打了二十五巴掌；
最可笑是小水精把“雨”当成天上落下来的小石子，把火柴当成盒子里的闪电，在水中怎么也点不亮，把烤土豆当成烤石头，把月亮当成太阳，并跳进水里去捞月亮……
外面的世界深深地吸引着他，他对什么事情都好奇，他会把鼻子伸到每一个角落里去闻一闻，不放过任何一块石头，任何一个洞穴；他和鲑鱼玩捉迷藏，拉青蛙的长腿，有时捉住几只水螈逗乐，把它们放进他的尖顶红帽子，让它们在里面乱蹦乱跳；他每天都要到池塘里一个没有去过的角落，仔细搜寻，看看有没有他还没有见过的动物或者其他东西。聪明的小水精在游戏中认识着世界，在闯祸中增长着知识……
我们的孩子不也是一群聪明、快乐的小精灵吗？他们无时无刻不在探索身边奇妙、精彩的世界。从抱在怀里到蹒跚学步，再到现在的逐渐独立，从牙牙学语到现在的能言善辩，从混沌无知到现在的学识见长，无一不是神奇的、精彩的世界吸引着他们去学习去认知。
在孩子的成长过程中，我们会尽可能地满足他们的好奇心。带着他们去博物馆、科技馆参观，认识身边事物发展的历史，探索各种科学道理；带都会他们去游历名山大川，感受自然界的神奇和美丽。随着年龄的增长和见识的增多，孩子们的知识越来越丰富，眼界越来越开阔，求知的渴望也在与日俱增。
在探索、认知的过程中，孩子们每搞明白一个未知的事物，都会兴高采烈、欢欣鼓舞。这个过程中，孩子们难免会犯种种错误，甚至闯祸，这个时候，我们能否象水精爸爸那样开明？“男孩儿应该早一些学会独立行动，不能让人总跟在他的后面”；“我们先等等，看他是不是真的会像你担心的那样生病。要是水精家的男孩从来没有干着脚回家的经历，那就不是真正的水精家的男孩。”
也许我们在孩子犯错误的时候会暴跳如雷，不问青红皂白就是一阵狂风暴雨，说不定孩子求知的欲望就被无情地浇灭了。庆幸的是，我也在孩子们的成长中慢慢改变着自己。记得小时候，雪儿和阿福对家里的音响非常感兴趣，总想弄明白这几个盒子为什么会发出美妙的声音。他们曾经几次试图打开小盒子寻找声源，每次都会把音响“破坏”得停止工作，害得爸爸一趟趟去维修店；还不止一次地拔掉电话线，想把“在电话里说话”的爸爸从电话线里拉出来……庆幸孩子的爸爸没有简单粗暴地训斥孩子，而是带着他们去查书，去科技馆，慢慢教会孩子懂得其中的科学原理。
现在，孩子们会细心地观察身边的一切事物，不明白的地方会想办法查资料，而且喜欢动手体验。比如，雪儿在上学的路上看到路边的景观树长出来的叶子是红色的，而且会慢慢变绿，感到很有趣，就回家和弟弟一起找来科普类的书籍查找原因，上网查找有关资料。终于，两个孩子明白了景观树先长出红叶子是因为叶子中含花青素多，甚至有的是紫色的。随着太阳照射，叶子中合成的叶绿素越来越多，慢慢地就变成绿色的了。雪儿还写了一篇《会变脸的叶子》，在文章中她说：“大自然就是这样多姿多彩，我只是看到了一小部分而已。科学就在我们身边，时时处处都存在着奇妙的现象，还有许多科学奥秘等着你去发现呢！”
睡前半个小时的亲子共读是我和孩子们期盼的好时光，我们一边读书，一边讨论，在轻松愉快中享受书香的浸润。阿福说：“快乐的小水精是幸福的，也是调皮捣蛋的。他在池塘里玩得太开心了！”雪儿说：“小水精打开闸门，在水槽中玩滑滑梯多有创意呀！看到这儿我就特别想去马拉湾玩冲浪。”孩子们问：“妈妈，你读完这本书有什么想法呢？”我说：“我最喜欢水精爸爸带着小水精漫游池塘世界，特别欣赏水精爸爸鼓励小水精独立自言的智慧，更喜欢小水精仔细观察和敢于探索的习惯。”
外面的世界很精彩，孩子们会陶醉在探索未知世界的过程和乐趣中。我们要保护孩子探知身边奥秘的兴趣，进一步激发他们求知的信心和勇气。但愿孩子们都能像一个个幸福的小精灵一样，在精彩的世界里快乐成长，就像小水精一样。
2011-05-11
