【第1篇】
平时橘子的命运都是“落入虎口”，今天它却受到了极高的待遇，一个一个地坐在我的头上玩儿起了比赛。
在作文课上，老师说：“我们来玩儿一个游戏——顶橘子。”说完，老师就把三个大大的橘子放在了桌子上，老师说：“谁来？”老师话音还没落下，我们都迫不及待地纷纷举手，老师叫了一个男同学，那个小男孩儿一下就把自己的袖子挽了起来，老师就把两个橘子放到了他的胳膊上，他趾高气扬地走开始顶着橘子往前走，可是还没走到半路，就有一个橘子掉了下来，我们纷纷拍桌子，大声嚷嚷道：“你下去吧！”
老师说：“下一个环节开始了，这一个环节我们用头来顶橘子，看谁顶橘子走路又快又稳。”听到这一环节，很多男生都站起来举手，就怕老师看不到，这时还有一个女孩儿也站了起来，老师说：“先叫女生，后叫男生。”那个女生就上台了，老师把橘子放到了女生的头上，那女生头上顶着橘子，身子忍不住地颤抖，她小心翼翼地向前挪着脚，可是快要到终点的时候，橘子还是掉了！唉！真是可惜啊！后来，老师就把我叫上去了，老师把橘子放到了我的头上，我不敢轻举妄动，摒住呼吸，小心翼翼的往前走，生怕它会一不高兴，就从我的头上跳下来，就这样，我一直走到了终点。我们下面的同学个个高兴万分，为我欢呼，我把橘子慢慢放下来，高兴地跳了起来跟猴儿一样。
最后，顶橘子活动结束了，老师说：“我们把橘子分吃了吧？”我们都一边品尝着这橘子，一边想着刚才那有趣的活动。大家的脸上都情不自禁地流露出开心满足的笑容！
教师评语：
这次的活动，小作者受益匪浅。文章开头十分吸引人，写出了大家的感受，文中选择了两个主要人物进行描写，生动地还原了当时的场景，十分精彩。希望继续保持好的状态，加油！
【第2篇】
“快放我下来，快放我下来，好怕啊。”橘子坐在我的头上，紧紧地拽着我的头发，大声地嚎叫着！
在上课的时候，我们发现老师的讲桌上放着三个橘子，我们都好奇地睁大了眼睛。这时，老师笑眯眯地对我们说：“你们谁可以把橘子放在胳膊上和头上不掉下来并走到我指定的地点？”
听到这里，我们都迫不及待地把手举得高高的。但是，老师这次叫了刘华泽，只见刘华泽快速挽起袖子，露出了粗壮的胳膊，老师赶紧把橘子放了上去。紧接着，刘华泽就小心翼翼地一小步一小步地慢慢的向前走，底下观看的同学们都紧张的大气不敢出，就在他慢悠悠地走着的时候，突然，两个调皮的橘子掉了下来，“唉！”我们都忍不住地叹了一口气。
最激烈的比赛开始了，下面轮到我了，我就像稻草人一样，打开双臂，一动不动地站在那儿，等待老师把橘子放到我的头顶和手背上，这下可比上几轮难多了。我不敢轻举妄动，小心翼翼地移动着小碎步，好像八十岁的裹脚老太太。就在这时，调皮的橘子在我的手背上坐不住了，活动着它的小脑袋。我*停下脚步安慰它们：“乖，要听话哦，等我胜利了，我就放了你们。”它们好像听懂了似的，不再摇头晃脑了，过了一会儿，它们又跳起了新的舞蹈......，最后，我还是将它们顺利送到终点。
活动结束后，老师让我们把橘子吃了，我拿着我手里的橘子细细地看着，小心翼翼地剥开它，掰了一瓣放在嘴里，啊！这胜利的果实真甜啊!
教师评语：
本文读起来让人倍感亲切，充满童趣而幽默的语言是亮点。开头先声夺人，后面又对活动细节的描写生动而富有趣味，多处用到拟人写作手法，赋予文章鲜活的色彩，非常棒，相信一定会写出更好的文章！
