导读：今天下午的作文课，老师给我们带来了两个朋友。当老师把它们从袋子里抓出来的时候，我们立刻围上去兴奋地大叫起来：“哇！螃蟹！螃蟹！”老师把螃蟹抓在手里让我们观察。我...

今天下午的作文课，老师给我们带来了两个朋友。当老师把它们从袋子里抓出来的时候，我们立刻围上去兴奋地大叫起来：“哇！螃蟹！螃蟹！”

老师把螃蟹抓在手里让我们观察。我小心翼翼地凑近，终于看清了它的庐山真面目。螃蟹长得很霸气。它那又扁又圆的身子是青绿色的，肚子却是白色的。它的背上有一个硬邦邦的壳，活像一个身披铠甲的大将军。它的眼睛很小，只有米粒那么大。与众不同的是它的眼睛往外突起一动一动的。有趣的是，螃蟹的嘴巴一张一合，一直在不断地吐泡泡，发出“嗦唆嗦嗦“的声音。它有八条扁扁的腿，分布在身体两侧，前端还有一些黄色的细毛。最引人注目的是它的大钳子，上面长满了黑色的毛，钳口上还有两排小锯齿，一看就是很厉害的武器。

老师为了让我们更仔细地观察，居然把螃蟹拎了起来。螃蟹在空中拼命挣扎，两个大钳子张开着，在空中乱挥，好像在说：“别过来，我可不是好惹的。”吓得我们女生直往后躲，只有几个胆大的男生敢靠近。当老师把它放进盆里，螃蟹立刻就用腿勾住盆口，想要“越狱”逃跑。它着急逃跑的模样惹得我们笑起来。老师索性将它放在地上，任它爬。螃蟹立刻飞快地爬向一旁，速度可真快呀，一会儿就从教室*爬到了黑板前！我们情不自禁地说：“螃蟹真的是横行霸道啊。”老师一把把螃蟹抓回盆里。这时螃蟹似乎也累了，放弃了挣扎，一动不动了。我们开始写作文了，螃蟹又开始自顾自地玩吐泡泡了，不再影响我们的学习。

通过这次作文课的观察，我发现，螃蟹虽然横行霸道，但是，也挺可爱的。

老师点评：小作者在作文课上对一只大螃蟹霸气的样子做了细致观察，发现了它的外形特点。同时还抓住了大螃蟹的一举一动，如：在老师手里挣扎，企图逃跑，安静吐泡泡等观察，发现了它的可爱之处，改变了对它横行霸道的看法。字里行间透着童真童趣，透着发现的快乐。